下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。据表分析,下列推断不正确的是
A.6个亲本都是杂合子 B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合
B
【解析】
试题分析:组合一子代中抗病:感病=1:1,亲本的这个性状不同说明显性的是杂合子,亲本都是红种皮子代出现了白种皮,且红:白=3:1,说明亲本都是杂合子,且红种皮是显性,故C正确;组合二子代中抗病:感病=1:1,红种皮:白种皮=1:1,说明亲本都是测交,组合三亲本都是感病,子代中出现了抗病且感病:抗病=3:1,说明亲本都是杂合子,且感病是显性,故B错误;因此三个组合中亲本都是杂合子,故A正确;这两对性状自由组合,故D正确。
考点:本题考查基因自由组合定律相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
自由组合定律中的“自由组合”是指
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C.两亲本间的组合
D.决定不同性状的遗传因子的组合
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科目:高中生物 来源:2016届四川资阳高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代,将F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配产生F3代。则F3代中灰身与黑身果蝇的比例是
A.3∶1B.5∶1C.8∶1D.9∶1
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科目:高中生物 来源:2016届四川资阳高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是
A.细胞生长使物质交换效率增强
B.细胞分化、衰老和癌变的共同特征是细胞代谢速率减慢
C.细胞凋亡的发生是因为基因不再表达
D.细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现
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科目:高中生物 来源:2016届四川省宜宾市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将①②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如下图所示。下列分析错误的是
A.由③到④的育种方法可以定向改变生物的遗传性状
B.若⑧为三倍体西瓜,则在育种过程中遵循的主要原理是染色体变异
C.若③的基因型为AaBb,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到⑨的育种方法明显缩短了育种年限
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科目:高中生物 来源:2016届四川省宜宾市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列人类遗传病可用光学显微镜检测出的是
A.21三体综合征 B. 白化病 C. 苯丙酮尿症 D. 青少年型糖尿病
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科目:高中生物 来源:2016届四川省宜宾市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,则被标记的部位是下图中的
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学高一第二学期第一阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有一对夫妇,他们的基因型为Aa和Aa。第一胎生了一个遗传因子组成为Aa的孩子,如果再生一个遗传因子组成为Aa的男孩的几率是 ( )
A.1/4 B.1/3 C.3/4 D.1/6
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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷(解析版) 题型:选择题
基因型Dd个体,在有性生殖细胞形成过程中,基因DD、dd、Dd的分离分别发生在( )
①减数第一次分裂过程中 ②减数第二次分裂过程中 ③有丝分裂过程中
A.①①② B.③③① C.②②① D.③③③
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