A. | 不同种类的植物细胞全能性表达程度相同,均易培育出新植株 | |
B. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 | |
C. | 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 | |
D. | 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 |
分析 1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.
2、愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态.
3、植物组织培养技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:A、不同种类的植物细胞全能性大小不同,表达程度也不相同,培育出新植株的成功率不同,A错误;
B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的是单倍体植株,高度不育,不能稳定遗传,B错误;
C、用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型,如植物耐盐突变体的筛选可利用加适量NaCl的培养基进行,C正确;
D、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子,D错误.
故选:C.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件,掌握植物组织培养技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
“绿叶中色素的提取和分离”实验主要说明了( )
A.色素分布在叶绿体类囊体的薄膜上
B.叶绿素的含量是类胡萝卜素的4倍
C.叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色
D.四种色素扩散速率不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧条件下光合作用是细胞ATP的唯一来源 | |
B. | 有氧条件下线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP | |
C. | 线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 | |
D. | 细胞质中消耗的ATP均来自线粒体和叶绿体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 天冬氨酸激酶 | B. | 二氢吡啶二羧酸合成酶 | ||
C. | 肽酶 | D. | A、B都是 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刚果红与纤维素形成的复合物 | B. | 纤维素分解后的葡萄糖 | ||
C. | 由纤维素酶聚集在一起形成的 | D. | 以纤维素分解菌为中心形成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络 | |
B. | 与细胞X相比,细胞Y因遗传物质的改变而不能识别抗原 | |
C. | 细胞X与Y的增殖、分化能力不同 | |
D. | 物质甲为生长激素,其能调节淋巴细胞的功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com