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12.豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制,种子形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制(其中Y对y为显性,R对r为显性).某一科技小组在进行遗传实验中,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,对每对相对性状作出的统计结果如图所示.试回答:
(1)每对相对性状的遗传都符合分离规律.两对相对性状的遗传符合自由组合规律.
(2)亲代的基因组成是:黄色圆粒YyRr,绿色圆粒yyRr.
(3)F1中,表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒.F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR和YyRr.

分析 黄色圆粒(Y_R_)和绿色圆粒(yyR_)的豌豆进行杂交,子一代圆粒:皱粒=3:1,符合一对相对性状的杂合子自交实验,黄色:绿色=1:1,符合1对相对性状的测交实验,因此亲本基因型是YyRr×yyRr;子代出现四种表现型,说明性状发生了自由组合,性状分离比是黄色圆粒3::黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:3:1=(3:1)(1:1),因此符合自由组合定律.

解答 解:(1)由分析可知,每对相对性状的遗传都符合分离定律;两对相对性状的遗传符合自由组合定律.
(2)由分析可知,黄色圆粒亲本基因型是YyRr,绿色圆粒亲本基因型是yyRr.
(3)子一代中不同于亲本的表现型是黄色皱粒、绿色皱粒;YyRr×yyRr,子一代中黄色圆粒豌豆的基因型是YyRR和YyRr.
故答案为:
(1)分离   自由组合
(2)YyRr   yyRr
(3)黄色皱粒、绿色皱粒   YyRR和YyRr

点评 本题旨在考查理解基因自由组合定律的实质,学会分析柱形图解答问题及应用分离定律解决自由组合问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示转录的过程,问此段含有核苷酸几种(  )
A.4B.5C.6D.8

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为了检测饮用水中是否会有某种细菌,配制如下培养基进行培养:
蛋白胨10 g
乳糖5 g
蔗糖5 g
K2HPO42 g
伊红Y0.4 g
美蓝0.065 g
蒸馏水1000 mL
将pH调到7.2
(1)该培养基所含有的碳源有蔗糖、乳糖,氮源有主要用于构成微生物的细胞物质和代谢产物.
(2)该培养基除含碳源、氮源外,还有微生物需要的营养物质,是水、无机盐.
(3)该细菌在同化作用上的代谢类型是异养型.
(4)该培养基可用来鉴别哪种细菌C.
A.霉菌  B.酵母菌   C.大肠杆菌   D.乳酸菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题.
(1)图中食物网较简单,因此,该农田生态系统的自我调节(负反馈调节)能力较弱,其抵抗力稳定性也相应较低.与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是实现(物质和)能量的多级利用,提高了能量的利用率.
(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被分解者(微生物)分解,产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量.
(3)在鼠与蛇的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的蛇和跑得快的鼠均能很好的生存.从生物进化的角度分析,这是二者相互选择(或者协同进化)的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够调节种间关系,以维持生态系统的稳定和发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某同学用组织培养方法快速繁殖百合,其流程如下.请回答:

(1)配好的培养基需经高压蒸汽灭菌后才能使用.用乙醇和次氯酸钠对百合鳞茎进行消毒.
(2)诱导生根时,发现不同种类的百合生根能力差异很大,这是因为它们的基因型不同.将生根后的百合直接定植于土壤中,死亡率很高.改进的措施是将其移至蛭石中,用塑料布罩2-3天后,逐步加大塑料布开口,使其生长环境中的湿度逐步降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生命系统的结构层次描述不正确的是(  )
A.大肠杆菌既属于细胞层次,又属于个体层次
B.乌龟属于个体层次
C.培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次
D.培养皿被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,既属于种群层次,又属于群落层次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关实验操作的叙述,正确的是(  )
A.在苹果组织样液中加入斐林试剂,振荡后即可看到砖红色沉淀
B.用洋葱根尖分生区做质壁分离实验时,能清晰看到液泡缩小
C.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,用清水对解离后的根尖进行漂洗
D.对培养液中的酵母菌计数前,将培养液静止一段时间后再吸取取样

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某健康人饭后0.5小时肝组织内葡萄糖移动的方向趋势示意图,其中正确的是

A.①和② B.①和③

C.②和③ D.②和④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化化学反应时,反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是

A.a、b、c表示温度,则一定是a>b>c

B.a、b、c表示pH值,则c>b>a

C.a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c

D.a、b、c表示温度,则不可能是c>b>a

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