A、草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂 |
B、环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 |
C、我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 |
D、植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
捕获数/只 | 标记数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | |
初捕 | 32 | 32 | 14 | 18 |
重捕 | 36 | 4 | 18 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先用低倍镜找出各时期的细胞 |
B、在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目 |
C、能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体 |
D、能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的皮肤生发层 |
B、家兔的骨髓 |
C、绵羊的肝脏 |
D、牛的精巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 |
B、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 |
C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 |
D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、剪去根尖的幼苗 |
B、剪去一片子叶的幼苗 |
C、剪去两片子叶的幼苗 |
D、完整幼苗 |
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