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蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:
(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以             为模板合成的。
(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够             ,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的   期。

(3) 研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48h后,检测并统计                     ,结果如上图-2所示。
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如上图-3所示。
分析讨论:
a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应      
b.图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与         有关。当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现          趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。

⑴mRNA
⑵无限增殖   间(2分)
⑶胃癌细胞凋亡率   增强    Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱(或Bax基因
与Bel-2基因的表达;或促Bax蛋白产生和抑制Bel-2蛋白产生)(2分) 降低

解析试题分析:(1)核糖体是翻译的场所,翻译时的模板是mRNA。
(2)癌细胞具有无限增殖的特点,由图可知2C-4C细胞数目减少,2C-4C是细胞复制的时期。
(3)由图-2可知因变量是胃癌细胞凋亡率,随浓度增加凋亡率上升,效应是增强的。
由图-2、图-3可知Bax蛋白表达上升,Bel-2表达下降,因此凋亡应与2个基因都有关系,Bax蛋白表达越高,Bel-2表达越低,诱导凋亡效果越好。
考点:本题考查细胞癌变相关知识,意在考察考生对信息提取理解运用能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关酵母菌的问题:
(1)酵母菌以葡萄糖为呼吸底物,在某O2浓度条件下,测得一定时间内CO2释放量为Xml, O2吸收量为Yml。
①若X>Y,表明酵母菌进行细胞呼吸的方式为________________________________________。
②若X/ Y=___________,表明酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸时,消耗了等量的葡萄糖。
(2)为探究酵母菌中是否含有蔗糖酶。某同学进行了如下表实验。

序号
操作项目
试管1
试管2
试管3
1
注入2%蔗糖液2ml
+
+

2
A
+
 

3
注入蒸馏水1ml
 
+

4
摇匀,37℃恒温水
浴,保温10分钟
+
+
+
5
加入斐林试剂1ml
摇匀
+
+
+
6
B
+
+
+
7
观察实验结果

蓝色
蓝色
(注:“+”表示进行该序号的操作)
①请写出操作项目A:注入______________________________; B:________________。
②若试管1的结果为_____________________________,表明酵母菌中含有蔗糖酶。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d、H和h)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如表所示。

基因型
D、H同时存
在(D_H_型)
D存 在、H不存在(D_hh型)
H存在、D不存在(ddH_型)
D和H都不
存在(ddhh型)
花纹
颜色
野生型(黑色、橘红色同时存在)
橘红色
黑色
白色
现有下列三个杂交组合。请回答下列问题。
甲:野生型×白色,F1的表现型有野生型、橘红色、黑色、白色;
乙:橘红色×橘红色,F1的表现型有橘红色、白色;
丙:黑色×橘红色,F1全部都是野生型。
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为________,属于假说—演绎法的________阶段,甲组杂交组合中,F1的四种表现型比例是________。
(2)让乙组F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交,理论上杂交后代的表现型及比例是________。
(3)让丙组F1中雌雄个体交配,后代中表现为橘红色的有120条,那么理论上表现为黑色的杂合子有______条。
(4)野生型与橘红色个体杂交,后代中白色个体所占比例最大 的亲本基因型组合为________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

生物技术实践与人们生产和生活密切相关。请分析并回答:
(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有     灭菌、干热灭菌和      灭菌。
(2)在腐乳、泡菜制作过程中,需要氧气的是       ,该过程中起主要作用的微生物是         
(3)因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分     等问题,所以橘皮精油的提取一般采用     法。而玫瑰精油的提取一般采用     法。胡萝卜素提取可以考虑        方法。
(4)进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是:制备__________、__________、接种、培养、移栽、栽培。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白,G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答:

(1)促甲状腺激素是由         分泌的,图中“功能蛋白A”的生物效应是促进                   的合成和分泌。
(2)过程①需要细胞质为其提供          作为原料,催化该过程的酶是            
(3)过程②除了需要图中已表示出的条件外,还需要           (至少写出2项)。一个mRNA上结合多个核糖体的意义是                
(4)科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小,经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确,但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失,则功能蛋白A基因转录的模板链上相应位置碱基发生的变化为  (已知谷氨酸密码子:GAA、GAG,终止密码子:UAA、UAG、UGA)。
(5)DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到4个子代DNA分子,相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是                       

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某自花受粉植物的花色有三种,分别是紫色、红色和白色。现将两株红花植株进行杂交,F1全部表现为紫花植物;将F1自交,F2获得191株紫花植物、125株红花植物、21株白花植物。回答下列问题:
(1)分析实验结果推测:该植物的花色是由     对基因控制的,且遵循            定律。
(2)为验证上述推测是否正确,可用F1紫花植物与          植物杂交,观察后代的性状表现,并统计各表现型的比例。如果推测正确,则后代的表现型及数量比为                          
(3)假设上述推测正确,现取F2中的两株红花植物做杂交实验,若后代的表现型只有紫花植物,则这两株红花植物的基因型为               (若花色由一对等位基因控制,用A,a表示,若由两对等位基因控制,用A,a和B,b表示,以此类推。);若后代出现了白花植物,则这两株红花植物的基因型为                 

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下表为不同遮光处理对东北铁线莲光合作用影响的结果,图乙为两种条件下东北铁线莲净光合速率日变化曲线,请分析回答问题:

遮光比例
(%)
叶绿素
a/b
叶绿素含量
(mg/g)
植株干重
(g)
0
4.9
2.2
7.5
30
4.8
2.3
9.9
50
5.3
2.4
9.2
70
4.5
2.6
7.2
90
4.3
3.0
4.8
 

(1)遮光比例与叶绿素含量的关系为___________________________。
(2)与遮光比例50%相比,遮光90%条件下植株干重下降的原因________。
(3)由上表可知,提高东北铁线莲产量的主要措施是__________________。
(4)90% 遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响。 请分析图乙中曲线Ⅱ未出现“午休”现象的直接原因是_______________________。与A点相比,B点的C5含量______________。
(5)某同学要初步探究该植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量,可依据_______________原理提取色素,采用_______________分离色素。如果滤纸条上的色素带颜色较浅,其原因可能是______________________(至少答2点)。

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将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如下图。

(1)在ab段,Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有______________________________。该植株在________点时体内有机物总量最少;若增加Ⅰ组的透光量(其他条件不变),c点应向_________移。
(2)与e点相比,f点时叶绿体内ATP的含量_______(填“高”或“低”)。
(3)根据该实验结果,提出在大棚栽种时提高该作物产量的一项具体措施____________________。
(4)若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多,则此时Ⅱ组植株的总光合速率______(填“大于”、“等于”或“小于”)Ⅰ组植株,判断的理由是_________________________。

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模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。

(1)在建构种群增长模型时使用到数学模型,数学模型是用来描述一个      或它的性质的数学形式。
(2)若图一表示受精作用,则A与B的结合与细胞膜的         有关。若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过          法处理得到原生质体,将其放在高浓度的外界溶液中         (是/否)发生质壁分离。
(3)若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,d为抗利尿激素,则a为          刺激。
(4)若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺的影响          。

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