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【题目】图甲是动、植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为生物大分子化合物。请据图回答:

(1)甲图细胞与肺炎双球菌所共有的细胞器为_______(填数字),光照充足时,B细胞内[6]产生的气体的去向是________

(2)乙图中的G从甲图中的4通过_________进入8。若甲图中的A细胞为浆细胞,则该细胞可来自于____________细胞的增殖与分化。

(3)乙图中各分子在人体胰岛B细胞与神经细胞中可能不同的是__________(填字母);乙图中的G→H过程可以发生在甲图的_______结构中(填数字)

(4)若要将甲图中的B细胞克隆成一个完整个体,则需要用到的生物技术是_____________

【答案】 3 进入10中被利用 核孔 B淋巴细胞或记忆细胞 G、H、I、J 3、6、10 植物组织培养

【解析】分析甲图甲图为动植物细胞结构示意图A为动物细胞结构示意图B为植物细胞结构示意图其中结构1-10依次为中心体、内质网、核糖体、细胞核、细胞膜、线粒体、高尔基体、细胞质基质、液泡、叶绿体分析乙图根据F、G和H的关系可以判断F为DNA、G为RNA、H为蛋白质、I为结构蛋白、J为酶,进而可以判断出C为核苷酸、E1为脱氧核苷酸、E2为核糖核苷酸、D为氨基酸

(1)甲图细胞为真核细胞,肺炎双球菌为原核细胞,两者共有的细胞器是3核糖体;光照充足时,光合速率大于呼吸速率,因此B细胞内6线粒体产生的二氧化碳全部被10叶绿体所利用。

(2)乙图中的G为RNA,其在细胞核中合成后通过核孔进入细胞质基质;浆细胞可由B淋巴细胞或记忆细胞增殖与分化形成。

(3)人体胰岛B细胞与神经细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,因此含有相同的DNA(F),但两者选择表达的基因不同,因此这两种细胞中的RNA、蛋白质有所不同,即乙图中G、H、I、J不同;乙图中的G→H表示翻译过程,该过程可以发生在甲图的3核糖体、6线粒体和10叶绿体中。

(4)若要将甲图中的B细胞植物细胞,要克隆成一个完整个体,需利用其全能性,应用植物组织培养技术实现

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是关于植物新陈代谢的示意图,其中②③代表化学物质,其他编号代表生理过程。请据图分析回答:

(1)给土壤中浇以含180的H20,经植物体形成含180的气体有水蒸气、1802___________ ,产生该气体(你填的)的生理作用是___________,若干时间后,该植物光合作用产物C6H1206也含有180,180的转移途径是_________________________________

(2)若该植物在一段时间内没有氧气的释放和吸收,则叶肉细胞的光合作用速率___________(填“大于”或“等于”或“小于”)有氧呼吸速率。大雨之后,农田积水过多、过久会严重影响⑥过程的完成,主要原因是图中___________(填标号)生理过程受阻,也说明⑥过程物质运输方式是___________

(3)图中物质③代表___________,它将转移到___________(场所)再次参加反应。

(4)(CH20)在完成⑦、⑧和⑨的全过程中产生的相同物质有___________。若该图中的植物为水稻,在①—⑨过程中,其根细胞能够进行的过程有___________(填标号)。

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【题目】下列有关生物实验的说法错误的是(
A.实验过程中可以人为改变的变量称做自变量
B.设置对照组和实验组的实验叫做对比试验
C.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中可用澄清石灰水鉴定有无二氧化碳产生
D.观察DNA和RNA在细胞中分布时用质量分数8% 的盐酸能改变细胞膜的通透性

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【题目】在细胞免疫中,效应 T 细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图 2)。前者指效应 T 细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞 膜;后者指效应 T 细胞通过表面 FasL 与靶细胞表面的 Fas 结合,诱导靶细胞凋亡。

(1)人体内的效应 T 细胞可以来自_________的增殖、分化, 细胞免疫就是依靠效应 T 细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时,主要依靠____胞分泌的_____

(2)图 1 中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应 T 细胞产生并释放到细胞外。穿孔素 能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使 K及蛋白质等大分子物质_____(选填“流入”或“流出”)靶细胞,最终导致靶细胞死亡。推测穿孔素与__________(选填“抗体”或“淋巴因子”)的作用方式相似。

(3)图 2 中的 FasL 又称死亡因子,Fas 又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说,控制 Fas 的基因能在各种细胞内表达,而控制 FasL 的基因只在效应 T 细胞和某些肿瘤细胞内表达。

①Fas 和 FasL 的结合体现了细胞膜的________________功能,控制合成 Fas 和 FasL 的 基因____________(选填“能”或“不能”)共存于一个细胞中。

②研究发现,某些肿瘤细胞能够调节 Fas 和 FasL 基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫 系统的清除。此时,肿瘤细胞内 Fas 基因的表达水平变化情况是_________________ (选填 “升高”“不变”或“降低”)。

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【题目】下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是(

A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素

B.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素

C.为获得10 mL提取液,研磨时一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好

D.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失

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【题目】下列有关生物体内无机盐的叙述错误的是( )

A. 绝大多数无机盐以化合物的形式存在

B. 山羊的血液中如果Ca2+的含量过低,就会出现抽搐

C. 无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用

D. 镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁时会导致叶片发黄

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【题目】下列关于果醋的制作,错误的是 ( )

A. 果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧细菌,在制作过程中需通氧气

B. 醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50℃左右

C. 果醋的制作中需要用到无菌技术

D. 当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞内以下过程的描述正确的是

A. 能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8

B. 过程3、4都是以基因为单位进行的,都需要酶的催化

C. 图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程

D. 在绿色植物的叶肉细胞内,线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物卵细胞形成的场所是( )

A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 睾丸

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