分析 1、培养基的基本成分:水、无机盐、碳源、氮源及特殊生长因子;
2、无菌操作,包括灭菌和消毒两种方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌;
3、微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法.
4、微生物的鉴定:计培养基配方时,从用途来看,除加入必需的营养成分外,还应以纤维素唯一氮源;从用途来看,该培养基为选择培养基.接种培养后,依据培养基中是否产生透明圈来筛选能合成纤维素酶的细菌.
解答 解:(1)要筛选到能产生纤维素酶的微生物,应使用选择培养基,在培养基中加入纤维素作为唯一的碳源,能在此培养基中存活的微生物就是能产生纤维素酶的微生物,这种培养基为选择培养基.配置培养基过程中常用的灭菌法为高压蒸汽灭菌.
(2)刚果红染料能与纤维素形成红色复合物,但不能与其分解后的产物形成红色复合物,故应加入刚果红,筛选出能产生纤维素酶的微生物.形成红色复合物,若产生透明圈,则证明有纤维素分解菌存在.
(3)一同学在纯化该类生物时,发现涂布的培养基上菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高,应该采取增大稀释倍数 措施避免出现此现象.
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌 处理后才能倒掉,这样做的目的是保护环境(防止污染环境).
故答案为:
(1)纤维素 选择 高压蒸汽灭菌
(2)刚果红 透明圈
(3)菌液浓度过高 增大稀释倍数
(4)灭菌
点评 本题主要考查微生物的实验室培养、纤维素分解菌的鉴别等知识,意在强化学生对相关知识的理解与运用.题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中仅含核糖体一种细胞器 | |
B. | 含有光合作用的酶和色素,能进行光合作用 | |
C. | 拟核有核膜而无核仁 | |
D. | 蓝藻细胞的遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体的外壳在宿主细胞的核糖体上合成 | |
B. | 生态系统的生产者的细胞中均无中心体 | |
C. | 线粒体内膜上和类囊体膜上均附着催化ATP合成酶 | |
D. | 细胞核是细胞的代谢中心,但并非所有细胞中都有细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞正处于减数第一次分裂的前期 | |
B. | 图中③与④是同源染色体,彼此分离发生在减数第一次分裂后期 | |
C. | 图中b与b’是姐妹染色单体,彼此分裂发生在减数第二次分裂后期 | |
D. | 若该细胞仅是在减数第一次分裂的时,①和②未分开,则其形成的正常精子和异常精子的比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安市高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图遗传谱系中有甲(基因为A、a),乙(基因为B、b)两种遗传信息,其中有一种为红绿色盲病,据图回答下列问题:
(1)图中_______病为红绿色盲,另一致病基因在_______染色体上,为_______性遗传。
(2)Ⅱ6的基因型为_____________,Ⅱ7的基因型为_____________。
(3)Ⅲ11的基因型是_____________或_____________,Ⅲ13的基因型为_____________。
(4)若Ⅲ11和Ⅲ13结婚,则其后代两病兼得的概率为_______________。
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