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    1．如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．若表示减数分裂，cd段各时期细胞的染色体数均相同
    B．若表示减数分裂，等位基因分离发生在de段
    C．若表示有丝分裂，仅bd段有同源染色体
    D．若表示有丝分裂，则ef段细胞的核DNA分子可能为92个

    分析 根据题意和图示分析可知：在细胞中，每条染色体上的DNA含量为1，在细胞分裂的间期，复制后变为2；当着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1．bc段形成的原因是DNA的复制；cd段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；de段形成的原因是着丝点分裂；ef段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．

    解答 解：A、该图若为减数分裂，则cd期可表示减数第一次分裂过程或减数第二次分裂前期、中期，细胞含有23对同源染色体或23条染色体，A错误；
    B、该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在减数第一次分裂后期，即cd段，B错误；
    C、该图为有丝分裂，同源染色体不发生联会和分离，所以整个过程中都有同源染色体，C错误；
    D、该图若为有丝分裂，则ef期表示后期和末期，细胞中DNA数目是92个和46个，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列相关概念间关系的叙述中不正确的是（　　）
    A．基因在染色体上呈线性排列
    B．细胞中每个DNA分子上只有一个基因
    C．DNA分子的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息
    D．体细胞中每条染色体通常有一个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图为各级中枢示意图．相关叙述不正确的是（　　）
    A．成年人有意识“憋尿”的相关中枢是③，婴儿经常尿床的相关中枢是⑤
    B．①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关
    C．某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停
    D．③中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和⑤中的某些中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案．请分析回答下列问题：

    （1）甲方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是所有生物共用一套遗传密码．若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列，可采用人工合成方法获得β-胡萝卜素基因．②过程中可用DNA分子杂交技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因．
    （2）乙方案中，在体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用聚乙二醇．通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过脱分化和再分化两个过程，依据的原理是（植物）细胞的全能性．在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加（植物）激素（生长素和细胞分裂素）．
    （3）与传统育种方法相比，甲、乙两套方案共同的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍（打破生殖隔离）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛．下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是（　　）
    A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯
    B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关
    C．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发
    D．油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉时期，可以通过喷洒适宜浓度的2，4-D提高产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于变异与进化的叙述，正确的是（　　）
    A．染色体之间交换部分片段只可能发生在减数分裂
    B．脱氧核苷酸数目发生改变必然导致染色体结构变异
    C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件
    D．种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．原花青素（PC）是广泛存在于水果、蔬菜、花朵和树皮中的一种天然抗癌化合物，某研究小组就原花青素对离体的人胆囊癌QBC939细胞抑制作用做了相关实验，实验结果如下曲线所示，请回答下列问题：（说明：细胞的数量通过测定相应培养瓶的吸 光度值表示，细胞抑制率=（1-相应组吸光度值）/对照组吸光度值．）
    （1）实验材料及仪器：
    不同浓度的PC，胆囊癌QBC939细胞悬液，MTT仪器（测定细胞培养液的吸光 度）等
    （2）实验思路：
    ①取若干个培养瓶分成7 组，均加入等量且适量的胆囊癌QBC939细胞悬液，再分别加入等量的相应浓度PC．
    ②在适宜条件下培养，定时取样测定各培养瓶的吸光度值，并计算细胞抑制率．实验过程中每个培养瓶测定3 次．
    （3）实验结论：A随着PC浓度的增加和作用时间的延长，抑制效果增强．
    （4）讨论
    ①研究发现实验组处于细胞周期中S期细胞的比例均显著增加，且随着药物剂量增加 S期细胞的比例也增加，由此推测PC的作用机理是：抑制DNA的复制（抑制DNA复制相关酶的合成）．
    ②上述实验结果是胆囊癌QBC939细胞在离体条件下获得，如果要把PC作为治疗胆 管癌的药物，还需要做哪方面的实验研究．研究PC对体内的胆管癌细胞的抑制作用 （写出一项）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．图表示银环蛇毒引起机体免疫反应示意图．

    请据图回答：
    （1）细胞①的作用是摄取、处理、传递银环蛇毒（抗原），细胞③通过增殖、分化过程产生细胞④和⑤．
    （2）通过a-银环蛇毒→④→⑤途径，物质B的产生特点主要是数量多、速度快．
    （3）人们通常将毒的银环蛇毒注入马体内，一段时间后，提取马的血清，制成抗银环蛇毒的药物．马血清中药物成分是由图中⑤（填序号）细胞合成的．为了检测提取的血清中是否已含有所需的药物成分，通常用α-银环蛇毒（抗原）对该血清进行检测，该血清中有效的药物成分是马体通过体液免疫（生理过程）产生的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．碳元素在①②③④过程中传递均以二氧化碳的形式

    B．该图也可以表示信息传递和能量流动

    C．图中②过程一定需要氧气的参与

    D．绿色植物、硝化细菌等生物完成图中①过程

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