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【题目】下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答:

(1)4是由3中单个细胞经过 形成细胞团,再进一步发育成5
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着 ,即
(3)据此实验可以推断,高度特化的动物细胞,也能培养出与该动物类似的个体,原因是

【答案】
(1)有丝分裂; 胚状体
(2)细胞全能性;发育的潜能
(3)细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质
【解析】(1)单个细胞经过有丝分裂形成细胞团,经过进一步发育变为胚状体。(2)说明高度分化的细胞在离体的情况下仍保持着细胞全能性,即仍具有发育的潜能。(3)动物细胞也能培育出该动物类似的个体,主要是由于细胞核内含有全套的遗传物质。
本题考查植物细胞的全能性及应用,意在考查考生对全能性概念的理解,以及把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于特异性免疫的叙述不正确的是

A. 吞噬细胞可识别、吞噬外来抗原,并通过溶酶体对抗原进行加工和处理

B. 效应T细胞可特异性地攻击靶细胞并使靶细胞凋亡

C. 浆细胞可识别抗原,并在抗原刺激下合成分泌特异性的抗体

D. 在内环境中发生抗原一抗体结合形成的复合物属于体液免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】青霉素是一种常用抗生素,它是由青霉菌产生的,研究表明它能够抑制肽聚糖(一种糖类与蛋白质结合的物质)的合成,由此可以判断青霉素能杀死下列哪种生物

A. SARS病毒 B. 霉菌 C. 大肠杆菌 D. 变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞的物质运输速率与物质浓度的关系。回答下列问题:

(1)细胞的物质输入和输出都必须经过细胞膜,细胞膜的基本骨架是_____________

(2)列举两例以图中“M”方式进出细胞的物质___________;若图中曲线N表示心肌细胞吸收K+的曲线,分析限制P点运输速率的原因是_______________

(3)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果对K+运输速率显著减少,而对Ca2+、C6H12O6等物质的运输速率无影响,其可能的原因是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是 ( )

A. CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

B. CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类

C. 被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5

D. 光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP作为药物对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗,效果良好。

目前常以葡萄糖为能源物质,利用啤酒酵母进行工业化生产。请分析:

(1)图1中可以合成ATP的场所有_________(填序号)。

(2)葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是____________。在没有葡萄糖时,酵母菌会分泌蔗糖转化酶,此过程中,除图1所示结构外,还需要____________的参与。

(3)报据图2,在02浓度为________时,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。进一步研究发现,02浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成。

(4)实验结果如上图所示。在该实验时间内,三种条件下酵母菌对葡萄糖的利用速率_________,通气量为_____________时,有利于ATP的生成。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是

A. 性激素可以在性腺细胞的内质网中合成

B. 肌肉细胞主要在细胞核中合成DNA和RNA

C. 细胞膜作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定

D. 酵母菌和大肠杆菌合成蛋白质需要的能量主要来自于线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落的叙述,错误的是

A. 群落是指一定自然区域内各种生物种群的总和

B. 光照是影响群落中植物垂直结构的主要环境因素

C. 物种组成与物种丰富度是区分不同群落的重要特征

D. 在演替过程中群落的垂直与水平结构不会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理过程可发生在人体血浆中的是

A. 糖原的合成与分解 B. 抗体的合成与降解

C. 乳酸与NaHCO3的反应 D. 氧气与血红蛋白结合

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