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某果蝇种群中,灰身和黑身这对相对性状由一对等位基因控制,能确定这对性状的显隐性关系的杂交实验是(  )
A、灰身果蝇×黑身果蝇→F1有灰身和黑身果蝇
B、灰身果蝇×灰身果蝇→F1有黑身果蝇
C、黑身果蝇×黑身果蝇→F1全为黑身果蝇
D、灰身果蝇×灰身果蝇→F1全为灰身果蝇
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:相对性状中显隐性的判断:
(1)亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;
(2)亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.
所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系,但亲1子1或亲2子2则不能直接确定.
解答: 解:A、灰身果蝇×黑身果蝇→F1有灰身和黑身果蝇,即亲2子2,这不能确定这对性状的显隐性关系,A错误;
B、灰身果蝇×灰身果蝇→F1有黑身果蝇,发生性状分离,说明黑身相对于灰身为隐性性状,B正确;
C、黑身果蝇×黑身果蝇→F1全为黑身果蝇,即亲1子1,这不能确定这对性状的显隐性关系,C错误;
D、灰身果蝇×灰身果蝇→F1全为灰身果蝇,即亲1子1,这不能确定这对性状的显隐性关系,D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,掌握判断相对性状显隐性的两种方法,并能据此判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞某种生理实验过程的图解:

(1)甲方所示细胞会发生
 
现象,此现象的发生与原生质层的伸缩性
 
细胞壁的伸缩性有关.
(2)该细胞的原生质层包括
 
(填标号)部分.
(3)图中标号[1]指的物质是
 
溶液.
(4)农民一次施肥过多会发生烧苗现象,此现象与图中
 
过程相似.(甲或乙)

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于土壤微生物的叙述,错误的是(  )
A、土壤微生物可参与生态系统的物质循环
B、土壤中的硝化细菌不属于生产者
C、秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用
D、土壤微生物可作为生态系统的分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、肌细胞的细胞膜内侧有糖蛋白
B、细胞膜上的蛋白质的运动能力比磷脂分子强
C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D、核被膜上的核孔可以让蛋白质和RNA选择性进出

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是一个食物网,相关叙述,正确的是(  )
A、该图中的成分加上分解者构成了生态系统的结构
B、该食物网共有5条食物链,G为第四、五营养级
C、A是该生态系统主要成分,E和F之间只是捕食关系
D、增加各级生物数量就能提高该生态系统的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程的示意图,其中a表示结构、①~⑤表示物质.请据图回答:
(1)图中物质⑤是
 
(填直接产物),形成一个⑤则需要
 
个CO2参与循环.⑤的主要去向是
 

(2)光合作用过程中能量转化的途径为
 
(请用图中的数字、文字回答).
(3)若将图甲中的CO2停止供应,则短时间内叶绿体中RuBP的含量将
 
.若将图中的光照撤离,则短时间内叶绿体中3-磷酸甘油酸的合成速率将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图,下列有关叙述中正确的是(  )
A、参与甲过程的反应物有ATP和酶
B、AMP可作为合成核糖核酸的原料
C、丁过程所需能量可来自化学能和热能
D、催化乙过程和丙过程的酶是同一种酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体局部内环境示意图,下列说法不正确的是(  )
A、1破裂,A液外流,C液渗透压升高
B、远距离走路,脚上打起水泡.与水泡中液体成分最接近的是C液
C、花粉过敏时,毛细血管壁的通透性增加,A液中的血浆蛋白渗出,会造成局部水肿
D、马拉松比赛产生的乳酸进入C液后,与NaHCO3反应生成了乳酸钠和碳酸,乳酸含量下降从而C液pH维持在7.35~7.45之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是(  )
①质壁分离过程中水分子的扩散   ②生长素在胚芽鞘中的极性运输
③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化   ④神经递质在神经元之间的传递.
A、①②B、②④C、①③D、③④

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