下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,正确的是( )
A.同一物种的cDNA文库只有1种
B.某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短
C.可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库
D.只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时丙酮酸进入其中被彻底氧化分解 | |
B. | 细器丙是中心体,与动物细胞的有丝分裂有关 | |
C. | 细胞器乙可能是内质网,与分泌蛋白的合成与加工有关 | |
D. | 细胞器乙可能是溶酶体,能吞噬并杀死入侵细胞的病毒或病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的 | |
B. | 核酸疫苗导入人体要使用适当的运载体 | |
C. | 核酸疫苗导入人体可以直接产生抗体,引起免疫反应 | |
D. | 核酸疫苗接种后产生的抗体是由特定的效应B细胞合成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是 ( )
A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B.①、②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程
D.此过程依据的生物学原理是细胞膜的流动性
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割位点(图中箭头处)如图所示,据图分析下列说法正确的是( )
EcoRⅠ识别序列及切割位点 SmaI识别序列及切割位点
A.所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成
B.SmaⅠ切割后产生的是黏性末端
C.用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样
D.细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷(教师版) 题型:选择题
ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是
A、细胞无氧呼吸过程中有ATP生成
B、ATP可为物质跨膜运输提供能量
C、ATP中高能磷酸键水解可释放能量
D、ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高一下期中考试生物试卷(教师版) 题型:选择题
关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述,正确的是
A、都能被相应的酶水解
B、都是水溶性物质
C、都含C、H、O、N这4种元素
D、都是人体细胞中的能源物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
按基因的自由组合定律,一个基因型为AaBBCcDdeeEe的植株,经减数分裂后形成的配子有( )
A.4种 B.6种 C.16种 D.32种
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