A、虎克 | B、达尔文 |
C、施莱登和施旺 | D、魏尔肖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、代谢旺盛的细胞,自由水的比例高,ATP与ADP相互转化的速度快. |
B、ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中 |
C、只有在有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质才能产生ATP |
D、无氧条件下,叶绿体的光合作用是细胞内ATP的惟一来源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①中碱基对的增添,可能使b基因突变成A基因 |
B、由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 |
C、图②所示的生物体若产生只含A的异常配子,原因可能是减数第一次分裂染色体未正常分离 |
D、若图②中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的表面积之和与总体积的比值逐渐减小 |
B、细胞的数目增多,有机物含量增加 |
C、每个细胞的DNA含量不断增加,全能性降低 |
D、在透明带内的胚胎发育时期为卵裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
细胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
细胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
细胞器丙 | 61 | 0 | 39 |
A、细胞器甲可能是线粒体,叶绿体或核糖体 |
B、细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构 |
C、细胞器丙中进行的生理过程为翻译过程且可产生水 |
D、蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器是丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶活性与温度和pH无关 |
B、催化淀粉水解的酶对蔗糖的水解也有作用 |
C、一个酶分子只能起一次作用,然后就被毁坏了 |
D、若酶的空间结构被破坏,则酶的功能将受到影响,甚至失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在维持可持续发展的前提下,捕获该鱼的最佳时期为t2时 | ||
B、在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势 | ||
C、在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长 | ||
D、若在t2时种群数量为K,则在t1时种群数量为
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科目:高中生物 来源: 题型:
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