A. | F2中不含氰植株基因型种类多于含氰植株 | |
B. | F1代植株会产生2种基因型不同的配子 | |
C. | F2含氰植株中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 上述性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律 |
分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合,由于自由组合定律同时也遵循分离定律,因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答.
2、分析题意可知,不含氰的能稳定遗传的白花三叶草植株杂交,所得F1全部是含氰的,让F1自交,所得F2植株中,含氰为225株,不含氰为175株,含氰:不含氰=9:7,是9:3:3:1 的变形,因此含氰不含氰受两对等位基因控制,且符合自由组合定律,如果用A、B表示,子一代的基因型是AaBb,亲本基因型是AAbb、aaBB,子二代A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_B_含氰,A_bb、aaB_、aabb不含氰;用某纯合不含氰植株的花粉给F1含氰植株授粉,得到的后代植株中,含氰为68株,不含氰为204株,含氰:不含氰植株的比例是1:3,相当于两对杂合子测交,因此该纯合不含氰的基因型是aabb.
解答 解:A、子二代中不含氰的基因型是A_bb、aaB_、aabb,共5种,含氰的基因型是A_B_,共4种,A正确;
B、子一代的基因型是AaBb,按照自由组合定律,产生四种类型的配子,AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,B错误;
C、子二代含氰的基因型是A_B_,其中AABB是能稳定遗传的,占$\frac{1}{9}$,C错误;
D、由分析可知,含氰不含氰遵循孟德尔的分离定律和自由组合定律,D错误.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,运用统计学正确判断出性状分离比是解答该题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 对野生型秀丽隐杆线虫的处理 | 突触数目相对值 | |
敲除Z基因 | 转入Z基因 | ||
Ⅰ组 | - | - | 25.1 |
Ⅱ组 | + | - | 34.3 |
Ⅲ组 | + | + | 24.9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2中自交后代不发生性状分离的宽叶高茎植株占$\frac{1}{16}$ | |
B. | F2中宽叶的高茎植株测交,后代中宽叶高茎植株占$\frac{4}{9}$ | |
C. | F1产生配子时在中期Ⅱ出现了部分Ee型细胞,可能是后期I同源染色体未分离 | |
D. | 缺失一条4号染色体的高茎植株偶然产生EE型配子,可能是后期染色体未分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y染色体都比X染色体短小 | |
B. | 性染色体上的基因都与性別决定有关 | |
C. | 人的次级精母细胞可能不含有X染色体 | |
D. | 性染色体上的基因不遵循孟德尔定律,但表规为伴性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现型有4种,AABBccDd的个体比例为$\frac{1}{16}$ | |
B. | 表现型有8种,AaBbCcDd的个体比例为$\frac{1}{16}$ | |
C. | 表现型有4种,AaBBCcDD的个体比例为$\frac{1}{16}$ | |
D. | 表现型有8种,AAbbccDd的个体比例为$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{15}{64}$ | B. | $\frac{6}{64}$ | C. | $\frac{49}{64}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
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