A. | F1相关基因的结构 | B. | F1产生配子的种类 | ||
C. | F1的基因型 | D. | F1产生配子的比例 |
分析 测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.
解答 解:A、通过测交实验可以验证F1产生配子的种类及比例,但不能验证F1相关基因的结构,A错误;
B、F1产生配子的种类:根据测交子代的表现型种类可以推测被测个体产生配子的种类,B正确;
C、F1的基因型:测交法可用于鉴定某显性个体是否为纯合体,若测交后代均为显性个体,则其为纯合体,若测交后代出现隐性个体,则其为杂合子,C正确;
D、F1产生配子的比例:根据测交子代的表现型及比例可以推测被测个体产生配子的比例,比例为1:1:1:1,D正确.
故选:A.
点评 本题考查测交方法检验子一代的基因型,要求考生识记测交的概念及应用,明确测交可用来鉴定F1个体的基因型和它形成的配子类型及其比例,再准确判断各选出选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白花甜豌豆杂交,后代不可能出现紫花甜豌豆 | |
B. | 紫花甜豌豆的基因型有3种 | |
C. | AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比为9:7 | |
D. | 生物的基因都位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 | B. | 纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 | ||
C. | 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 | D. | 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)生物学实验中常用到普通光学显微镜,试回答下面的问题。
(1)在目镜为10×、物镜为8×的视野中,看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中看到细胞数目比原来少_________个,看到的细胞直径比原来的大______倍。
(2)如图是显微镜下观察到的不同生物体图像(D为哺乳动物的平滑肌细胞),请据图回答:
①科学家依据__________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是________(填字母)。
②图中能进行光合作用的是_______(填字母),A、B所示细胞都有的细胞器是_______。
③地球上最基本的生命系统是____________,图中能表示生命系统个体层次的是________(填字母)。
④A、B、D共有的结构有_________,这说明了细胞的________性。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此病为显性遗传病 | |
B. | 若Ⅲ2与Ⅲ4结婚,后代患该遗传病的概率将大大增加 | |
C. | Ⅲ2不带有致病基因 | |
D. | Ⅲ5与正常男性结婚,生下一个患该病男孩的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在显微镜视野正中央观察到一只草履虫,欲将该草履虫移至视野的左上方,应移动装片的方向是
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生物膜结构,下列说法正确的是
A.若此为红细胞膜,其上D糖蛋白会导致免疫反应,说明这些糖蛋白具有抗原的特点
B.若此为脑细胞膜,决定其具有选择透过性的是B磷脂双分子层
C.若此为神经元细胞膜,则在静息状态,a和d过程分别运输的物质是Na+、K+
D.若此为肝细胞膜,其中的E可看做〔H〕,在酶的作用下生成水,同时形成大量ATP
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