A、细胞Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ均能识别抗原 |
B、若T细胞缺失,则体液免疫完全丧失 |
C、⑥过程比⑦要慢,⑥效应比⑦要强 |
D、图中的T细胞可以分泌淋巴因子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA复制使亲代的遗传信息有可能传给子代 |
B、DNA复制使子代和亲代保持了一定的连续性 |
C、DNA复制是子女有许多性状与父母相像的缘故 |
D、DNA复制出子女的性状与其父母性状相像 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的 |
B、形成愈伤组织的培养基不需含有机分子 |
C、愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构 |
D、愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、♀DD×♂Dd,F1全是右旋,F2也全是右旋 |
B、♀dd×♂Dd,F1全是左旋,F2中基因型为dd的都表现为左旋 |
C、♀DD×♂dd,F1全是右旋,F2也全是右旋,F3中右旋/左旋=3:1 |
D、♀dd×♂DD,F1全是左旋,F2全是右旋,F3中右旋/左旋=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、玉米和水稻等作物的一些品种或品系的培养细胞所诱导出的再生植株,在多次继代培养后,会丧失全能性的表达能力 |
B、培养基中加入不同浓度的氯化钠或病原体的毒蛋白,可诱发和筛选抗盐或抗病突变体 |
C、胚性细胞具有细胞质丰富、液泡小而细胞核大的特征 |
D、植物组织培养过程中器官发生和形态建成主要通过调节植物生长调节剂种类来实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 |
B、采用花粉粒组织培养获得单倍体植株 |
C、采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 |
D、采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 |
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