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【题目】下列有关四分体的叙述,不正确的是(

A.四分体出现在减数第一次分裂前期

B.每个四分体包括一对同源染色体的四个染色单体

C.交叉互换现象发生在四分体时期

D.经过复制的同源染色体都能形成四分体

【答案】D

【解析】四分体是同源染色体联会后形成的,出现在减数第一次分裂前期,A正确;每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体,B正确.; 四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,C正确;同源染色体一条来自父方,一条来自母方,不是经过复制形成的,D错误.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述不正确的是(  )

A. 基因能够通过控制蛋白质合成直接控制性状表现

B. 基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状

C. 人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的

D. 人镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体内环境稳态的主要调节机制,回答以下问题。

1内环境指的是细胞外液,细胞外液理化性质的三个主要方面是

2图中神经系统与内分泌系统之间的关系是______________。

3神经系统→内环境的信号分子有神经递质等,神经递质在释放到内环境前,主要储存在_________填细胞结构中。

4当人体处于寒冷环境时,内分泌系统向内环境释放的甲状腺激素会 填“增加”或“减少”。对一个持续高烧39的病人,其机体产热量 填“大于”“等于”或“小于”散热量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【选修3——现代生物科技专题】纤维素分子不能进入酵母细胞,为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精,构建了含3种不同基因片段的重组质粒,下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图。

据图回答:

1本研究构建重组质粒时可选用四种限制酶,其识别序列如下图,为防止酶切片段的自身环接,可选用的限制酶组合是________________

A①② B①③ C②④ D③④

2设置菌株为对照,是为了验证__________不携带纤维素酶基因。

3纤维素酶基因的表达包括____________________过程,与菌株相比,在菌株中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有_______________

4在以纤维素为唯一C源的培养基上分别培养菌株,菌株___________不能存活,原因是_____________

5酵母菌生产酒精的细胞部位是___________,产生酒精时细胞的呼吸方式是___________,在利用纤维素生产酒精时,菌株更具有优势,因为导入的中重组质粒含有____________。使分泌的纤维素酶固定于细胞壁,减少因培养液更新二造成的酶的流失,提高酶的利用率。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是(  )

A. tRNA一定改变,氨基酸一定改变

B. tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变

C. tRNA一定改变,氨基酸不一定改变

D. tRNA不一定改变,氨基酸一定改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大鼠的毛色由两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。据图判断,下列叙述错误的是

A. 控制大鼠体色的两对等位基因位于非同源染色体上

B. F2中米色的雌雄大鼠交配产生的后代仍然是米色大鼠

C. 亲本中的黄色和黑色大鼠都是纯合子

D. F2中的灰色个体大部分是纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因A、a和B、b控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交2的亲本基因型是

A甲为AAbb,乙为aaBB

B甲为aaZBZB,乙为AAZbW

C甲为AAZbZb,乙为aaZBW

D甲为aaZBW,乙为AAZbZb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中正确的是

A. 野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代,属于同一个物种的不同品种

B. 秋水仙素能促进染色体着丝点分裂,使染色体数目加倍

C. 野生二粒小麦为二倍体,能通过减数分裂产生可育配子

D. 此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒感染会引起动植物患各种疾病。下列有关病毒的叙述正确的是( )

A. 病毒的遗传物质是DNA和RNA B. 以复制的方式增殖

C. 在细胞内增殖,在细胞外代谢 D. 引发肺炎和结核病的病原体都是病毒

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