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20.如图是生物界常见的四种细胞,下列说法正确的是(  )
A.c、d两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构,体现了细胞的统一性
B.a、b、c细胞均来自异养生物,而d细胞来自自养生物
C.能够发生渗透作用的细胞只有d细胞
D.a、b、c、d细胞都有两种核酸

分析 分析图解可知,a细胞为圆饼状,是红细胞;b细胞具有突起和胞体,属于神经细胞;c细胞没有细胞核,有拟核,属于原核细胞中的细菌;d细胞中有细胞壁、叶绿体、液泡等结构,属于植物细胞.

解答 解:A、c细菌细胞、d植物细胞,两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构,体现了细胞的统一性,A正确;
B、c是细菌,有些是能够自养的,如硝化细菌能进行化能合成作用,是自养生物,d细胞具有叶绿体,能够进行光合作用,来自自养生物,B错误;
C、发生渗透作用的两个条件为:具有半透膜、膜两侧具有浓度差,因此所有细胞均能发生渗透作用,C错误;
D、b、c、d都具有细胞结构,都含有DNA和RNA两种核酸,a哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,没有核酸,D错误.
故选:A.

点评 本题以细胞结构图为载体,考查了细胞结构、细胞分化、代谢类型、渗透作用和核酸的分布等方面的知识,具有一定的综合性,意在考查考生的识图能力、理解能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江西宜春四校高考联考押题卷理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修1生物技术实践】

天然香料的主要来源是动物和植物,但植物来源更为广泛。胡萝卜素是常用的食品色素,也可治疗许多疾病。市场上人工合成的胡萝卜素价值不如天然胡萝卜素,因此人们常从植物中提取。请回答下列问题。

⑴ 根据植物原料和有效成分的不同,各种物质有具体的提取方法。

① 玫瑰精油易挥发,可采用 法提取,原理是利用 将其携带出来。

② 提取橘皮精油一般采用 法,原因是蒸馏法加热时会导致 和有效成分水解等问题。

③ 胡萝卜素不溶于水,微溶于酒精,常用 (溶剂)进行萃取。

⑵ 鉴定胡萝卜素粗品时,可用 法,点样应该 ,才会形成细小的圆点。分析结果时,判断标准样品点与萃取样品点的依据是

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,酶促反应速率和反应物浓度、温度、pH之间的关系.请据图回答下列问题.
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是受反应液中酶浓度的限制.
(2)图B中,D点所对应的温度是酶促反应的最适温度.
(3)图B中,D点到E点的曲线急剧下降,其原因是温度超过适宜温度后,高温使酶失活,反应速度快速下降.
(4)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20min后取出转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应情况应分别为:甲反应速率加快;乙无催化反应.
(5)图C可以表示人体内的胃蛋白酶的催化反应速率随pH变化而变化的曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,①~④表示主要步骤,请回答下列问题:

(1)图中a、b表示的物质分别是丙酮酸、乳酸.
(2)图中②、③过程中都有CO2产生,其场所分别是细胞质基质、线粒体.
(3)过程①除产生能量外,还产生物质a和[H];在①~④过程中释放能量最多的是③.
(4)②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内,其原因是不同生物体内酶的种类不同.
(5)酵母菌进行酒精发酵的反应式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示为某生物核基因表达过程.下列相关叙述不正确的是(  )
A.该过程发生在真核细胞的细胞核内
B.图中核糖体的移动方向是从下往上进行
C.RNA与DNA的杂交区域中既有A-T又有 U-A之间的配对
D.该基因翻译时所需tRNA种类数与氨基酸种类数不一定相等

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.如图为某生物一个细胞的分裂图象,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体.下列表述不正确的是(  )
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.“探究”是高中生物学习的重要内容,是以设计实验和进行实验为核心的实践活动.请回答下列问题:

(1)探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸,还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验:
材料用具:锥形瓶、含酵母菌的培养液(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂.
实验步骤:
①取锥形瓶等连接成如图1所示的装置三套,依次编号为A、B、C,设定A套为对照组.锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液,锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水.
②A装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水;B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL ATP溶液; C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水.
③A、B、C三套装置均先持续通入氮气1min,除去锥形瓶中的氧气,再将A、B、C三套装置分别作如下处理:A套持续通入氮气,B套持续通入氮气,C套持续通入空气.
④将三套装置放在相同且适宜条件下培养10h.
⑤观察澄清石灰水是否变浑浊,判断酵母菌是否进行无氧呼吸.
(2)探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验:
材料用具:肝部长有肿瘤的小鼠,不同浓度的二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等.
实验步骤:
a.取洁净的培养皿一个,加入适量培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养;
b.取洁净的试管5支,加入等量培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入b等量生理盐水;
c.从培养皿中吸取等量的培养液置于1~5号试管中,振荡后,在适宜条件下培养-段时间;
d.从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板上,在显微镜下计数,记录数据.
实验分析:
①该实验的实验组是1~4号试管.上述实验步骤d中测量到的数据是否准确,请判断并作出解释:
不准确,取样前培养液没有摇匀.
②另有同学按照正确的方法进行实验,得到如图2结果:
根据以上实验结果,你能得出的结论有:二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏.有一种耕牛,其甲状腺缺陷可由两种原因引起:一是缺碘,二是一种常染色体隐性遗传性状.下列有关这种牛叙述正确的是(  )
A.缺少甲状腺激素的牛,其双亲可以是正常的
B.甲状腺正常的个体,可能具有不同的基因型
C.甲状腺有缺陷个体,一定具有相同基因型
D.双方有一方是缺陷者,后代可以出现正常

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.用以下几种果蝇进行杂交实验,长翅(R)对残翅(r)为显性.
长翅♂长翅♀残翅♂残翅♀
(1)对果蝇基因组进行研究,应测序5条染色体既可.
(2)若要通过一次杂交实验确定基因R、r是在常染色体上还是X染色体上,可设计实验如下:杂交组合序号为甲和丁.子代性状如果雌性全为长翅,雄性全为残翅,则基因位于X上.
(3)若已确定R、r基因在常染色体上,对残翅个体杂交的后代进行等辐射处理后,发现一雌性后代中r基因移到了X染色体上,这种变异属于染色体结构变异中的染色体易位(染色体结构变异).若该个体可育,在减数分裂过程中,该基因与另一个r基因不一定(填“不”、“一定”或“不一定”)发生分离,最终可形成4种配子.
(4)遗传学研究表明,果蝇的眼色受A、a和B、b两对独立遗传的基因控制.色素的产生必须有显性等位基因A.第二个显性基因B使色素呈紫色,但它处于隐性地位时眼色仍为红色.不产生色素的个体的眼睛呈白色.现有一对纯合红眼雌性与纯合白眼雄性两亲本杂交,F1为紫眼雌性和红眼雄性.则亲本的雌雄果蝇基因型分别为AAXbXb、aaXBY.F1雌雄果蝇交配后,F2中紫眼:红眼:白眼=3:3:2.
(5)果蝇还有一对等位基因(D、d)与眼色基因独立遗传,该基因隐性纯合时能引起雄性胚胎致死.已知另一对纯合红眼雌性与纯合白眼雄性杂交产生的F1中,也仅出现紫眼雌性:红眼雄性=1:1,但F2中雌性个体多于雄性个体.其F2代中紫眼:白眼:红眼=3:2:3;F2代中b基因频率为$\frac{15}{22}$.

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