分析 1、细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制,它通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用.
2、分析图解:细胞内由内质网形成一个双膜的杯形结构,衰老的细胞器从杯口进入,杯形结构形成双膜的小泡,后其与溶酶体结合,自噬溶酶体内的物质被水解后,其产物的去向是排出细胞或在细胞内被利用.
解答 解:(1)由图可知,细胞内由内质网形成一个双膜的杯形结构.
(2)水解酶的化学本质为蛋白质,蛋白质的合成场所是核糖体.自噬溶酶体内的物质被水解后,其产物的去向是排出细胞或在细胞内被利用.由此推测,当细胞养分不足时,细胞的自噬作用会增强.
(3)酵母菌液泡内富含水解酶,酵母菌自噬与液泡中水解酶有关,因此在饥饿状态下,(液泡水解酶)缺陷型酵母菌细胞中出现自噬泡大量堆积现象.
故答案为:
(1)内质网
(2)核糖体 排出细胞或在细胞内被利用 增强
(3)(液泡水解酶)缺陷型
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体中,激素和神经递质均需要通过血浆运输到相应细胞 | |
B. | 酶、激素和神经递质均具有微量高效,可重复利用的特点 | |
C. | 淋巴因子、激素和神经递质等信息分子的合成受环境的影响,与基因组无关 | |
D. | 小麦种子发芽时,赤霉素能诱导淀粉酶的合成,促进种子发芽 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列叙述不正确的是( )
A.曲线A表示酶与温度的关系,b点所对应的温度表示该酶的最适温度
B.曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力
C.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力
D.曲线D可表示为胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
假定甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液均比细胞液的浓度高,蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快地透过膜,在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是( )
A.甲乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原
B.甲乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随后又发生质壁分离复原
C.甲乙两细胞发生质壁分离,但随后甲细胞发生质壁分离复原
D.甲乙两细胞均发生质壁分离,后又均发生质壁分离复原
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上 | |
B. | 格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了 DNA 是转化因子 | |
C. | 沃森和克里克发现了 DNA 双螺旋结构,提出了 DNA 半保留复制方式的假说 | |
D. | 许多科学家相继发现了逆转录和 RNA 复制过程,从而推翻了传统的中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
B. | 原核细胞增殖过程中只能发生基因突变 | |
C. | 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 | |
D. | 真核生物的遗传物质是DNA,部分原核生物的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是( )
A.原核细胞有染色质和染色体
B.酵母菌没有染色体或染色质
C.是同一物质在不同分裂时期的不同形态
D.同一细胞分裂时期的不同物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物大分子的叙述,正确的是( )
A.蛋白质是生物大分子,生物大分子都是在核糖体上合成的
B.生物大分子是以碳链为基本骨架
C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子
D.DNA是一切生物遗传信息的载体
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