A. | 每条染色体上有一个DNA分子或2个DNA分子 | |
B. | 每个DNA分子上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段 | |
C. | DNA分子上每一片段都是基因 | |
D. | 一条染色体上可能存在等位基因 |
分析 1、基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位.
2、基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体.
3、基因和遗传信息的关系:基因中的脱氧核苷酸(碱基对)排列顺序代表遗传信息.
解答 解:A、每条染色体在未复制时只含有一个DNA,复制后含有2个DNA,A正确;
B、每个DNA分子上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段,B正确;
C、DNA上有遗传效应的片段才叫基因,C错误;
D、染色体上如果发生交叉互换或基因突变,可以存在等位基因,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因与遗传信息的关系,要求考生识记基因的概念,掌握基因与DNA和染色体的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在分裂间期,每条染色体都复制,DNA含量加倍 | |
B. | 在分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,DNA含量也加倍 | |
C. | 在分裂中期,染色体的形态和数目最清晰 | |
D. | 在分裂末期,细胞内复制后的染色体平均分配进入两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示不够完整,缺少细胞核等结构 | |
B. | 图中c是指细胞膜,e是指细胞质 | |
C. | 若该细胞为植物细胞,则图中d成分主要是纤维素和果胶 | |
D. | 图中f是指细胞器,只有g能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10个 | B. | 40个 | C. | 60个 | D. | 30个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文利用胚芽鞘进行实验,发现了促进植物生长的是某种化学物质 | |
B. | 噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的一组,上清液中放射性很低 | |
C. | 观察植物细胞的减数分裂,可选用豌豆种子作为实验材料 | |
D. | 研究酵母菌种群数量变化时,可直接从试管中吸出培养液进行计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 谷氨基酸中至少含有一个肽键 | |
B. | 脂质中至少含有C、H、O、N | |
C. | 酶的合成至少需要经过转录的过程 | |
D. | 细胞的相对表面积越大,物质交换速率越小. |
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