练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．如图为光合作用过程的示意图，请据图回答问题：

    （1）A阶段叫做光反应，是在叶绿体中的类囊体薄膜上进行的．
    （2）如果突然停止光照，而CO2充足，则C3的量将上升．
    （3）参与C3还原成葡萄糖的物质有①还原态氢（或[H]）、②三磷酸腺苷（或ATP）．（要求写全物质名称及其编号才给分）
    （4）请写②→③的化学反应式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量．
    （5）请根据上图分析，影响光合作用强度的两个重要的外界因素是光照强度和CO2浓度．

    分析 1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
    2、分析图示：根据光反应和暗反应之间的关系，光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi，可以判断A是光反应，B是暗反应，③是ADP和Pi，④是五碳化合物．

    解答 解：（1）据图分析，A阶段叫做光反应，是在叶绿体中的类囊体（基粒）上进行的．
    （2）如果突然停止光照，而CO2充足，则光反应产生的[H]和ATP减少，被还原的C3减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的量将上升．
    （3）暗反应过程中，参与三碳化合物的还原过程的物质有①还原态氢（或[H]）、②三磷酸腺苷（或ATP）．
    （4）②→③的过程为ATP的水解过程，化学反应式为ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量．
    （5）影响光合作用的环境因素是温度、光照强度和二氧化碳浓度．
    故答案为：
    （1）光反应   类囊体薄膜
    （2）上升
    （3）①还原态氢（或[H]）、②三磷酸腺苷（或ATP）  　
    （4）ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
    （5）光照强度   CO2浓度

    点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．据报道：人体内微量元素的生理浓度和中毒剂量很接近，微量元素过量比摄入不足对人体更有害．因此生理保健专家特别指出：微量元素不可乱补．下列对微量元素生理作用的叙述中，不正确的是（　　）
    A．微量元素可以参与生物体重要化合物的组成
    B．微量元素在生物体内含量很少，但作用并不小
    C．硼是植物生长所需的一种微量元素，缺乏时将导致油菜“花而不实”
    D．目前很多媒体对补锌补铁做了大量的报道，家长应多给孩子补充这两种元素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和无氧呼吸过程中CO2的释放量的变化，据图判断下列说法正确的是（　　）
    A．图中乙曲线b点表示无氧呼吸最强
    B．图中甲曲线表示在不同O2浓度下无氧呼吸过程中CO2的释放量的变化
    C．氧气浓度为d时该器官的细胞既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
    D．若甲曲线代表的细胞呼吸方式在O2浓度为b时消耗了A mol的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式在O2浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2 mol

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是DNA的复制图解，请据图回答下列问题．
    （1）②过程称为解旋．
    （2）指出③中的子链Ⅱ、Ⅲ．（用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、表示）
    （3）③过程必须遵循碱基互补配对原则．
    （4）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有半保留复制的特点．
    （5）已知原来DNA中有100个碱基对，其中腺嘌呤40个，则复制3次，在复制过程中将需要420个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用．
    （1）如表所示为五大类植物激素的部分生理效应：
    种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根
    生长素促进促进抑制促进
    赤霉素促进促进促进抑制抑制
    细胞分裂素促进降低促进抑制
    脱落酸
    乙烯抑制促进
    表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素．表中结果说明植物的正常生长发育过程是多种（不同）激素共同作用的结果．
    （2）在自然界中存在这样一种现象：小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽．许多研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解．故据此可得出的结论是脱落酸具有促进种子休眠，抑制种子发芽的作用；种子萌发的外界条件之一是需要水分．
    （3）为了验证赤霉素能促进某大豆品种植株增高，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：
    实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等．
    实验步骤：
    ①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养．
    ②用喷壶分别将适量蒸馏水和等量的适宜浓度的赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上．
    ③将两组苗置于相同且适宜条件下培养，一段时间后，测定两组植株的（平均）高度．
    预测实验结果：A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株平均高度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某哺乳动物的基因型为AABB，图甲为其细胞的部分生命活动示意图，图乙为细胞分裂过程中核DNA和染色体数量变化的坐标图请据图回答：

    （l）图甲中细胞c的名称是次级卵母细胞或者第一极体，其对应乙图中的时期是IJ（用字母表示）
    （2）该个体的器官中，能同时观察到图乙中①②段所示细胞变化的是卵巢
    （3）乙图中能发生基因重组的时段是GH（填字母）
    （4）若细胞c相关基因组成为AaBb，则形成的原因最可能是基因突变（基因突变/基因重组/基因突变和基因重组）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列对图示反应式的相关描述，正确的是（　　）
    2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+2O[H]+能量．
    A．在人的肌细胞和酵母菌细胞内均可发生图示反应
    B．图示中“[H]”与光反应产生的[H]是同一种物质
    C．图示中“能量”均将转化成ATP中活跃的化学能
    D．在无氧条件下，图示反应也能在细胞内正常进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（　　）
    A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
    B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中
    C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
    D．抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．下表是某同学为探究“影响酶活性的因素”而设计的一个实验方案．请分析后回答
    试管底物和试剂实验条件
    11cm3的牛肉3块+4mL胃蛋白酶溶液  37℃水浴；pH=1.5
    21cm3的牛肉3块+4mL胃蛋白酶溶液  37℃水浴；pH=7
    31cm3的牛肉3块+4mL胃蛋白酶溶液  70℃水浴；pH=1.5
    41cm3的牛肉3块+4mL胃蛋白酶溶液  0℃水浴；pH=1.5
    （1）该同学设计本实验探究的目的是探究温度、PH值对酶活性的影响．
    （2）设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫对比实验．
    （3）本实验的无关变量主要有牛肉块的体积和数量、各支试管中试剂的总体积等．
    （4）为比较各试管中反应速度的快慢，实验观测指标应是相同时间内牛肉块的大小变化（或记录牛肉块消失所用的时间）．
    （5）经充分反应后，用双缩脲试剂（呈淡蓝色）检测1号试管的实验结果溶液应呈紫色色，原因是因为即使牛肉块被水解完，但胃蛋白酶本身是蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案