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【题目】通过平板划线法分离能分解工业甲醇的微生物。下列有关叙述正确的是

A. 该培养基必须以工业甲醇为唯一碳源

B. 该实验过程中使用的接种工具是玻璃涂布器

C. 划线时应避免划破培养基表面,确保形成正常菌落

D. 可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度,获得甲醇高耐受菌株

【答案】ACD

【解析】

根据微生物的代谢特点确定配制的培养基种类,利用划线培养法可从各种微生物中分离出所需要的微生物。

A、分离能分解工业甲醇的微生物,应选择以工业甲醇为唯一碳源的培养基,其他微生物在该培养基上无法生存,A正确;

B、该实验过程中使用的接种工具是接种环,玻璃涂布器用于稀释涂布接种,B错误;

C、划线时应避免划破培养基表面,避免菌落沿培养基破损处生长,确保形成正常菌落, C正确;

D.通过逐步提高培养基中甲醇的浓度,可以获得甲醇高耐受菌株, D正确。

故选ACD

项目

优点

缺点

平板划线法

可以观察菌落特征,对混合菌进行分离

不能计数

稀释涂布平板法

可以计数,可以观察菌落特征

吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程能体现细胞全能性的是(

A.断尾的壁虎长出新尾巴

B.砍伐后的树木长出新枝条

C.骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞

D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为减少城市生活污水中NP含量过高给城市水生生态系统带来的不良影响,除了控制污水排放,加强污水净化处理等措施以外,环保部门还利用当地原有水生植物净化城市湖泊。研究者选择当地3种植物分别置于试验池中,90天后测定它们吸收NP的量。结果见下表。

植物种类

单位水体面积N吸收量(g/m2

单位水体面积P吸收量(g/m2

浮水植物a

22.30

1.70

浮水植物b

8.51

0.72

沉水植物c

14.61

2.22

结合表中数据,为达到降低该城市湖泊中NP的最佳效果,推断应投放的两种植物及对该湖泊的生态影响是

A.植物ab,湖泊群落的水平结构将发生改变

B.植物ab,该湖泊中的食物链数目将增加

C.植物ac,该湖泊的能量流动方向将改变

D.植物ac,湖泊中这两种植物种群密度会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核糖体是蛋白质分子和某种RNA分子构成的。有实验证明,利用蛋白酶处理后的核糖体中的氨基酸仍可脱水缩合形成多肽。下列叙述错误的是

A.核糖体是可以产生水的细胞器

B.催化氨基酸脱水缩合的酶是RNA

C.核糖体是氨基酸脱水缩合的场所

D.氨基酸脱水缩合形成多肽不需要酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理,可以鉴定生物组织中某些有机物的存在,请将下表各项补充完整。

需鉴定的有机物

用于鉴定的试剂

反应产生的颜色

蛋白质

_______

紫色

脂肪

_______

橘黄色

DNA

_______

绿色

RNA

吡罗红

_______

葡萄糖

_______

砖红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为一种无土栽培培养液的主要配方,有关叙述正确的是

成分

CaNO32

MgSO4

KH2PO4

KCl

FeCl3

H2O

含量/g

1.0

0.25

0.25

0.12

0.005

1000

A.表中大量元素和微量元素都齐全

B.表中Mg参与构成叶绿体中的各种色素

C.培养液中的离子浓度通常比细胞液中的离子浓度高,这样有利于细胞对无机盐的吸收

D.栽培管理过程中,需要不断通气,这样可以促进细胞呼吸,进而促进对离子的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用同位素标记法可以追踪物质的运动和迁移规律,以下有关叙述正确的是

A.用同位素标记某个脱氧核苷酸可以确定不同基因在染色体上的位置

B.dATPdA-PαPβPγd表示脱氧)作为原料合成DNA时,32P应标记在dATPα位上,才能将32P标记到新合成的DNA分子上

C.分别用H218OH2O培养小球藻,可证明光合作用释放的氧气来自于H2O而不是来自于CO2

D.将根尖分生区细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中,培养至第二次分裂中期,细胞中一半的DNA分子含3H

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究光合作用光反应中部分物质变化,将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进行测定。这就是希尔反应活力检测的基本原理。

请回答:

1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中______阶段的部分变化。为了得到叶绿体,需要对叶肉细胞进行______处理,氧化型DCIP既可利用于颜色反应,被还原后还可作为______。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定______得到。

2)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,观测不同光强度条件下生长的某植物,结果见表。

光强度

叶色

平均叶面积(cm2

气孔密度(个mm-2

净光合速率

(μmolCO2m-2s-1

浅绿

13.6100%

826100%

4.33100%

绿

20.3149%

76893%

4.1796%

深绿

28.4209%

75291%

3.8789%

注:括号内的百分数以强光照的数据作为参照

分析实验结果可知:与弱光下相比,强光下该植物平均每片叶的气孔总数______。在弱光下,该植物通过______来吸收更多的光能,以适应弱光环境。将强光下的该植物移到弱光条件下的初期,叶绿体内的ADP含量会有所______(增加、下降、不变)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质的叙述错误的是

A. 细胞间的信息交流大多与细胞膜蛋白有关

B. 由蛋白质组成的细胞骨架与细胞分裂等生命活动密切相关

C. 膜对Na通过具有选择透过性,细胞膜上Na跨膜运输的蛋白质可能有多种

D. 细胞膜的功能特性与膜上的载体蛋白有关而与其基本骨架的流动性无关

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