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20.下列有关激素分泌的调节的叙述,不正确的是(  )
A.体内血糖浓度对胰高血糖素分泌属于激素分泌的反馈调节
B.当血糖浓度升高时,神经系统和内分泌系统都參于调节
C.当哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

分析 1、血糖调节是神经和体液调节共同作用的结果,发挥作用的激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素,其中胰岛素是降血糖激素,胰高血糖素和肾上腺素是升血糖激素,血糖的来源有三个,分别是食物中糖类的消化和吸收、肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖.
2、当血糖浓度升高时,一方面胰岛B细胞能直接感受到血糖升高,及时分泌胰岛素来降血糖,另一方面有关神经把相关兴奋传给下丘脑,下丘脑会通过有关神经作用于胰岛B细胞,因此这个过程神经系统和内分泌系统都参与.
3、下丘脑分泌的激素是促甲状腺激素释放激素,该激素通过垂体调节甲状腺激素的合成和分泌.甲状腺激素含量过高时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素.

解答 解:A、血糖浓度低促进胰高血糖素的分泌,进而升高血糖,血糖浓度升高时促进胰岛素的分泌,进而降低血糖,属于反馈调节,A正确;
B、当血糖浓度升高时,一方面胰岛B细胞能直接感受到血糖升高,及时分泌胰岛素来降血糖,另一方面有关神经把相关兴奋传给下丘脑,下丘脑会通过有关神经作用于胰岛B细胞,因此这个过程神经系统和内分泌系统都参与,B正确;
C、动物长时间未饮水导致机体脱水时,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,C错误;
D、垂体通过分泌促甲状腺激素调节甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素能加速物质氧化分解使产热量增加,因此垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象,D正确.
故选:C.

点评 本题考查甲状腺激素的分级调节、血糖调节和水平衡调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.精原细胞既能进行有丝分裂增舱身数量,又可进行减数分裂形成生殖细胞.下列有关精原细胞分裂的叙述,不正确的是(  )
A.减数分裂时同源染色体发生了交叉互换,增大了精子遗传组成的多样性
B.减数分裂时非同源色体自由组合,有利于保持亲子代遗传信息的稳定性
C.有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不发生同源染色体的分离
D.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期,染色体数目、核DNA数目都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图,请据图回答:
(1)神经元接受刺激,由静息状态变为兴奋状态的过程中,神经纤维膜两侧电位发生了由外正内负变为外负内正的变化,产生的神经冲动传入神经中枢,神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合,并将兴奋传导到屈肌,使屈肌收缩.在反射过程中,神经元之间兴奋的传递是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(2)正在研制的药物AD-R6可阻断蟾蜍的屈肌反射活动,但不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导,还是阻断神经元之间的兴奋传递,或是两者都能阻断.研究人员在A、B、C、D、E五个位点中选择四个实验位点进行探究.已知在实验位点施用AD-R6后,药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在.请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预测,得出结论.
实验步骤:
①先用AD-R6处理B点,用电刺激A点,观察记录肌肉收缩情况;
②再用AD-R6处理D点,用电刺激C点,观察记录肌肉收缩情况.
实验结果预测及相应结论:
a.若步骤①中肌肉不收缩,步骤②中肌肉收缩,则说明AD-R6可阻断神经纤维上的兴奋传导;
b.若步骤①中肌肉收缩,步骤②中肌肉不收缩,则说明AD-R6可阻断神经元之间的兴奋传递;
c.若步骤①②中肌肉均不收缩,则说明AD-R6既可阻断神经元之间的兴奋传递,又可阻断神经纤维上的兴奋传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示神经调节的反射弧模式图,下列分析判断正确的是(  )
A.①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
B.神经冲动传到②处时细胞膜内电位为负
C.结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递
D.若刺激Ⅱ处,则在Ⅰ和Ⅲ处可以检测到电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法,错误的是(  )
A.使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆
B.将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育出婴儿的过程属于生殖性克隆
C.治疗性克隆属于无性生殖,生殖性克隆属于有性生殖
D.治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下列四图的叙述中,正确的是( )

A.甲物质为真核细胞中的遗传物质

B.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

C.由图乙组成的血红蛋白中含有Fe元素

D.在发芽的小麦种子细胞内检测到的化合物丁主要是蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于人体生长激素作用的叙述,错误的是(  )
A.促进细胞增大与数量增多
B.对软骨的形成与钙化有特别重要的作用
C.成年时分泌过多,会患肢端肥大症
D.增加糖原生成,减少脂肪分解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”,三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线.据图回答下列问题:

(1)图中①是核移植过程,②是MⅡ(或次级)卵母细胞,③是体外受精.
(2)三亲婴儿的染色体来自于母亲卵细胞和精子.
(3)这种生殖方式属于有性(有性或无性)生殖.
(4)捐献者在取卵前通常需要注射促性腺激素,以达到超数排卵(促使多个卵泡发育)目的.
(5)三亲婴儿的培育技术能(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,而不能(填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关叙述错误的是(  )
A.DNA复制是所有生物遗传信息流动的起点
B.原核生物和真核生物体内遗传信息的流向相同
C.转录和逆转录可发生在同一生物体内
D.在中心法则的任何阶段都有碱基互补配对

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