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为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎.利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是(  )
A、抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体
B、用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体
C、阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体
D、将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体
考点:细胞的减数分裂,染色体数目的变异
专题:
分析:1、卵细胞的形成过程:卵原细胞
减数第一次分裂间期
初级卵母细胞
减数第一次分裂
次级卵母细胞+极体
减数第二次分裂
卵细胞+3个极体.
2、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,其中染色体数目变异可应用育种.诱导染色体数目加倍常用的方法是:秋水仙处理萌发的种子或幼苗;低温诱导.
解答: 解:A、抑制第一次卵裂导致染色体加倍,培育而成的个体为四倍体,A错误;
B、用γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后形成的新个体为单倍体,B错误;
C、极体中含有一个染色体组,受精卵含有两个染色体组,含有极体的受精卵中含有三个染色体组,发育而成的个体为三倍体,C正确;
D、利用移植方法获得的个体为二倍体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞的减数分裂、染色体数目变异及应用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是卵细胞的形成过程;识记染色体变异的类型,掌握人工诱导染色体数目变异的方法,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、含有致病基因不一定会患遗传病,但遗传病患者一定含有致病基因
B、同源染色体的形态大小不一定相同,但形状大小相同的一定是同源染色体(不考虑变异)
C、单倍体生物的体细胞中有可能含有可能含等位基因,但一个染色体组内一定不含等位基因(不考虑变异)
D、用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入14N的培养液中让其完成减数分裂,则形成的4个精细胞中有一半是有放射性的

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员测得某DNA片段结构如图所示(①-⑥代表不同的分子或化学键),已知该片段控制合成的多肽链片段为“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”,其密码子分别为:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、苏氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、缬氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG).请根据图回答问题:

(1)ATP中的“A”与图中“A”表示的
 
(填“是”或“不是”)同一物质.
(2)转录时该DNA片段的模板链是
 
,如果最右侧碱基对T/A被G/C替换,则翻译后是否会引起性状的改变
 
,说明理由
 

(3)将某精原细胞的所有核DNA分子用32P标记,则带有放射性的部位是图中的
 
(用序号表示).经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂,最终产生的八个精子中,含31P 和32P标记的精子所占比例分别为
 
 
.在DNA复制过程时,DNA聚合酶作用的位置是
 
(用图中序号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用同位素标记法研究分泌蛋白的合成及分泌时,做过下列实验:

(1)选用豚鼠的胰腺细胞作为实验材料,是因为该细胞具有
 
的功能.
(2)本实验需在培养液中加入标记物,可供选择的物质有:(A)被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、(B)3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸、(C)3H标记的亮氨酸及(D)3H标记的葡萄糖.该实验应选择
 
(填字母序号)作标记物.细胞培养3分钟后,需向培养液中加入
 
,以降低标记物连续渗入对实验结果的影响.
(3)随着时间的变化测定细胞各组成的放射性,结果如图所示.
据图可知,分泌蛋白是在
 
中合成的,并沿着
 
(用文字和箭头表示)途径向细胞外分泌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

正确选择实验材料,是得出正确结论的前提.下列有关实验材料的选择,正确的是(  )
 实验名称取材部位
A可溶性还原糖的鉴定甘蔗、甜菜的块根
B提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞
C观察细胞的质壁分离和复原紫色洋葱鳞片叶表皮细胞
D观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖根毛区细胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核是细胞结构中最重要的部分之一,有关细胞核的叙述错误的是(  )
A、细胞核是细胞这一生命系统的控制中心
B、人和其他哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的
C、真核生物,遗传物质主要存在于细胞核内
D、细胞核控制细胞的一切性状,但受细胞质的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞.研究发现,不同种类的激素分别作用于靶细胞不同部位的特定受体.下图表示人体内某些激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:
(1)内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化,导致该变化的原因是由于外界环境因素的变化和体内
 
的结果.图中表示的各器官中,具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是
 

(2)在寒冷环境中,通过a、b、e过程使激素①分泌增多,激素①通过先后与
 
结合,最终启动细胞核内相关基因的表达,促进机体的新陈代谢.当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动又起
 
作用.与此同时,通过相关调节,人体皮肤立毛肌收缩,请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,产生鸡皮疙瘩的反射弧
 

(3)当血糖浓度升高时,结构甲通过释放“某化学物质”可直接促进乙细胞对激素②的形成与分泌,该化学物质为
 
,激素②的生理功能是
 

(4)已知h中有20个基本单位,g中有A和C共有39个,则对应的f片段中G和T的数目之和最少为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题:
组别    材料    实验条件    观察内容
  A    稀蛋清    试剂甲    颜色反应
  B  人的口腔上皮细胞    健那绿    细胞结构乙
  C紫色洋葱鳞片叶外表皮  0.3 g/mL蔗糖溶液    质壁分离
  D  H202和过氧化氢酶    不同的pH    实验因变量丙
  E    洋葱根尖解离液、龙胆紫染液等细胞中染色体的数目及形态
(1)A~E组实验中需要使用显微镜的是
 

(2)A组实验所用的试剂甲是
 
,观察到的颜色是
 
.在D组实验中,实验因变量丙是
 

(3)在C组实验中若使用0.3g/mL KNO3溶液,则实验现象是
 

(4)E组为观察植物细胞的有丝分裂实验,实验中装片制作的流程为
 
.如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化,该实验的目的是探究
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA和胰岛素的基本组成单位分别是(  )
A、脱氧核糖核苷酸、氨基酸
B、核酸、氨基酸
C、核苷酸、葡萄糖
D、碱基、氨基酸

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