A、抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体 |
B、用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体 |
C、阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体 |
D、将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体 |
减数第一次分裂间期 |
减数第一次分裂 |
减数第二次分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有致病基因不一定会患遗传病,但遗传病患者一定含有致病基因 |
B、同源染色体的形态大小不一定相同,但形状大小相同的一定是同源染色体(不考虑变异) |
C、单倍体生物的体细胞中有可能含有可能含等位基因,但一个染色体组内一定不含等位基因(不考虑变异) |
D、用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入14N的培养液中让其完成减数分裂,则形成的4个精细胞中有一半是有放射性的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
实验名称 | 取材部位 | |
A | 可溶性还原糖的鉴定 | 甘蔗、甜菜的块根 |
B | 提取并研究细胞膜的化学组成 | 公鸡的成熟红细胞 |
C | 观察细胞的质壁分离和复原 | 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞 |
D | 观察植物细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖根毛区细胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核是细胞这一生命系统的控制中心 |
B、人和其他哺乳动物成熟的红细胞是没有细胞核的 |
C、真核生物,遗传物质主要存在于细胞核内 |
D、细胞核控制细胞的一切性状,但受细胞质的调节 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 稀蛋清 | 试剂甲 | 颜色反应 |
B | 人的口腔上皮细胞 | 健那绿 | 细胞结构乙 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3 g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
D | H202和过氧化氢酶 | 不同的pH | 实验因变量丙 |
E | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫染液等 | 细胞中染色体的数目及形态 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com