精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具有全能性
B.细胞分化过程中,核遗传物质发生了改变
C.减数分裂过程中,细胞中的遗传物质平均分配至子细胞
D.细胞凋亡对于维持人体内部环境的稳定有重要作用

分析 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,这对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用.

解答 解:A、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后,愈伤组织具有全能性,A错误;
B、细胞分化过程中,核遗传物质不变,B错误;
C、减数分裂过程中,细胞核中的遗传物质平均分配至子细胞,细胞质中的遗传物质分配不均等,C错误;
D、细胞凋亡对于维持人体内部环境的稳定有重要作用,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞凋亡、细胞增殖和分化、生物变异等知识,重点考查细胞增殖的相关知识,要求考生熟记细胞凋亡的意义,理解细胞分化与全能性的关系,明确细胞分化过程中细胞的遗传物质不变.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人肝细胞合成的糖元储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是( )

A.VLDL的合成与核糖体无关

B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外

C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量

D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于染色体组的叙述错误的是(  )
A.所有生物体细胞中都含有两个染色体组
B.一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息
C.一个染色体组中各染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色体
D.三倍体生物一般不能产生正常可育的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是关于ES细胞的研究,请据图分析:

(1)过程Ⅰ中饲养层提供干细胞增殖所需的营养物质,加入抗生素是为了防止杂菌污染.
(2)过程Ⅱ可用于研究动物体器官的形成和发育过程,这利用了胚胎干细胞的发育全能性特点.囊胚的后一个阶段是原肠胚.
(3)过程Ⅲ中导入目的基因常用的方法是显微注射法.
(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是人类组织和器官.实验时,必须用X射线照射去除胸腺的小鼠,获得免疫缺陷小鼠,其目的是避免发生细胞免疫排斥,该过程研究的意义在于解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等问题.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.DNA分子解旋发生在(  )
A.复制中B.转录中C.翻译中D.逆转录中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为植物群落的分层现象,对此现象解释不合理的是(  )
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.影响群落分层现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对提取光合色素进行纸层析分离实验中各种现象的解释,正确的是(  )
A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片
B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液
C.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在层析液中的溶解度最低
D.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是(  )
A.稳态有利于酶促反应的正常进行
B.当血液pH稳定时,人一定不会发生疾病
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生
D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.真核细胞内某基因由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%.下列说法正确的是(  )
A.该基因一定存在于染色体上
B.DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸
C.该基因的一条脱氧核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为2:3
D.该基因复制3次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸4200个

查看答案和解析>>

同步练习册答案