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    19．自然界中存在着降解苯酚的微生物，研究人员从土壤中筛选获得了能降解苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图所示，①为土壤样品，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．使用平板划线法可以在⑥上获得单个菌落
    B．如果要测定②中的活细菌数量，常采用稀释涂布平板法
    C．图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源
    D．微生物培养前，需对培养基和培养皿进行消毒处理，但土壤不需灭菌

    分析 （1）本题考查细菌的分离技术．题目中所筛选的细菌“只能”降解苯酚，故可采用以苯酚为唯一碳源的选择培养基筛选，含除苯酚外其他碳源的培养基作为对照．培养液中苯酚浓度下降的速度可反映该菌对苯酚的降解能力，严格灭菌、无菌操作可有效防止实验过程中的杂菌污染．
    （2）测定微生物数量的方法：
    ①直接计数法：常用显微镜直接技术法，一般适用于纯培养悬浮液中各种单细胞菌体的计数．
    ②间接计数法：常用稀释平板计数法，平板培养基上长出一个菌落就代表原待测样品中一个微生物个体．

    解答 解：A、分析图解可知，实验经过选择培养基培养获得目的菌株，然后经过⑤的纯化培养，使用平板划线法可以在⑥上获得单个菌落，A正确；
    B、如果要测定②中的活细菌数量，常采用稀释涂布平板法，B正确；
    C、要筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为唯一碳源，C正确；
    D、微生物培养前，需对培养基和培养皿进行严格的灭菌处理，一般使用高压蒸汽灭菌法，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合图解，考查了微生物分离与纯化的有关知识，要求考生结合题干信息判断图中各步骤实验目的，掌握稀释涂布平板法和平板划线法在实验中的运用．

    练习册系列答案
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    10．在做分离分解尿素的细菌的实验时，甲同学从对应106倍稀释的培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学在同样的稀释度下只选择出大约50个菌落．下列有关叙述，出现科学性错误的是（　　）
    A．甲同学出现这种结果的原因可能是由于土样不同，也可能是操作过程出了问题
    B．可将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染
    C．将其他同学用与甲同学一样的土壤进行实验，如果结果与甲同学一致，则可以证明甲同学无误
    D．因为甲同学的稀释度比其他同学的稀释度低

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．【加试题】果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．请回答：
    （1）正常情况下，雌果蝇体内具有4个染色体组的细胞处于有丝分裂后期时期，雄果蝇体内细胞中的性染色体为两条X染色体的细胞是次级精母细胞．
    （2）果蝇的体色有灰色和黑色两种，由一对等位基因（B、b）控制．灰色和黑色的显隐性关系及B和b基因所在的位置不清（Y染色体不含有相应的基因）．某同学让一只灰色果蝇和一只黑色果蝇作为亲本进行杂交实验，在得到F1以后，杂交实验的亲本及记录亲本性别和性状的资料不慎丢失．观察发现F1雌果蝇都是灰色，试完成以下推断：
    ①果蝇体色的显性性状是灰色．②若F1代雄果蝇都是黑色，则亲本的基因型是XbXb、XBY．
    请用遗传图解表示此情况的杂交实验．
    ③若F1代雄果蝇都是灰色，则需继续让F1代雌、雄果蝇相互交配．若F2代中出现黑色雌果蝇，则亲本的基因型是BB、bb．若F2代中灰色雄果蝇：黑色雄果蝇=1：1，则亲本的基因型是XBXB、XbY．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．荷斯坦牛以产奶量高而闻名于世，如果利用生物工程技术培育优良荷斯坦牛．请回答：
    （1）利用促性腺激素处理适龄奶牛，使其超数排卵，采集的卵母细胞培育到减数第二次分裂中期，在显微镜下可以观察到次级卵母细胞和第一极体．
    （2）在体外受精前一般要对精子进行处理，目的是使其获能．
    （3）为了得到同卵多胎，在胚胎发育到桑椹胚或囊胚时，进行胚胎分割，在这个过程中，要将内细胞团   均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和发育．
    （4）在奶牛出生前要确定荷斯坦牛的性别，可以利用少量胚胎细胞进行性别鉴定，该技术采用的方法是用基因探针进行DNA杂交．
    （5）荷斯坦牛的胚胎干细胞可从早期胚胎或原始性腺中分离获取．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．光合作用和细胞呼吸是密切相关的两个过程，下列有关说法正确的是（　　）
    A．可以根据有无CO2或水的生成判定呼吸方式
    B．产生乳酸的不一定是动物，但产生酒精的一定是植物
    C．②→①过程和②→④过程可在同一个细胞内进行
    D．②→①过程产生的[H]和①→②过程产生的[H]全都来自水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图所示，图中A代表物质，①、②、③、④代表细胞内的反应过程，据图回答下列问题：
    （1）图中物质A的名称是丙酮酸．
    （2）反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是②，可在人体细胞中进行的是①②④．
    （3）活细胞中，进行②过程的细胞器可被健那绿染液染成蓝绿色．
    （4）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中③过程．
    （5）酵母菌培养液中加入葡萄糖的目的是为其提供营养物质．
    （6）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应对比表．
    被检测的物质试剂现象（颜色变化过程）
    CO2澄清的石灰水浑浊
    溴麝香草酚蓝水溶液甲由蓝变绿再变黄
    酒精重铬酸钾（在酸性条件下）乙橙色变灰绿色
    （7）当外界氧的浓度为4-5%时，酵母菌细胞呼吸CO2的释放量相对值为0.6，而氧气的吸收量为0.4，此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．图为某家族的遗传系谱图，已知II5不带任何致病基因，若11号和12号婚配，则生育一个正常孩子的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{3}{16}$

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表为甲～戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲～戊中表现型相同的有

    后代表现型

    亲本组合

    黄色圆粒

    黄色皱粒

    绿色圆粒

    绿色皱粒

    甲×乙

    85

    28

    94

    32

    甲×丁

    78

    62

    68

    71

    乙×丙

    0

    0

    113

    34

    丁×戊

    0

    0

    49

    51

    A．乙、丙、戊 B．甲、戊 C．乙、丙、丁 D．甲、丙

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类历史长河中，每一位科学家取得成功的关键都离不开科学的研究方法。下表中有关科学家、研究成果以及所属的研究方法对应不恰当的是

    选项

    科学家

    研究成果

    研究方法

    A

    孟德尔

    分离和自由组合定律

    假说－演绎法

    B

    赫尔希和蔡斯

    证明了DNA是遗传物质

    放射性同位素标记法

    C

    沃森和克里克

    DNA双螺旋结构模型

    物理模型法

    D

    萨顿

    基因位于染色体上

    实验和假说－演绎法

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