A. | 4 | B. | 8 | C. | 16 | D. | 0 |
分析 减数分裂过程中,染色体、染色单体、DNA和四分体数目变化规律:
减数第一次分裂 | 减数第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
DNA数目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
染色单体 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
四分体 | n | n | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
解答 解:(1)四分体是由同源染色体两两配对后形成的,即一个四分体就是一对同源染色体,某种动物的精原细胞在进行减数分裂时形成了4个四分体,则说明该动物体细胞含有8条染色体.
(2)减数第二次分裂中期,细胞中染色体数目是体细胞的一半,因此次级精母细胞在减数第二次分裂中期时细胞内染色体的数目是4.
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能结合题干数据作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届山西省太原市高三模拟试卷(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示利用乳腺生物反应器生产某种动物蛋白的流程示意图,请分析回答:
(1) 中A、B分别表示 、 。由A得到的基因编码区的脱氧核苷酸序列有 (答“一种”或“多种”),这是因为 。
(2)①常用的方法是 。通常将 时期的早期胚胎移植到受体内,为提高培育成功率,进行过程之前,对早期胚胎的处理是取其部分细胞用目的基因探针进行 检测。
(3)要一次获得大量基因型相同的子代,可对早期胚胎进行 ,操作时需注意 。
(4)蛋白质工程中,需对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质,原因是 。
(5)请说明转基因技术的利: ,弊: 。(各答出一点即可)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂过程中染色体复制两次 | |
B. | 减数分裂过程中一定会发生交叉互换 | |
C. | 着丝点的分裂发生在减数第一次分裂 | |
D. | 染色体数目的减半发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快 | |
B. | 细胞分化使细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率 | |
C. | 衰老的细胞其细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多 | |
D. | 被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期经历时长为19.3 h | |
B. | 蚕豆根尖细胞分裂间期所持续的时间是分裂期时间的三倍 | |
C. | 在0~2 h这个时间段,蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低 | |
D. | 在19.3~21.3 h这个时间段,根尖细胞内可发生基因重组现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①⑤ | D. | ⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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