分析 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成.已知甲是神经中枢,则乙、丙中,一个是感受器、一个是效应器,A和B中,一个是传入神经、另一个是传出神经.
解答 解:该实验的目的是要探究神经A是传出神经还是传入神经.实验原理是兴奋在神经元上可以双向传导,而兴奋在神经元之间只能单向传递.
(1)①实验要求只能在神经A上完成,操作时,先用剪刀将神经A的1、2之间剪断.
②若A是传入神经,乙是感受器,则刺激神经A上的实验点1,兴奋无法传至效应器,所以肌肉无收缩现象;若A是传出神经,乙是效应器,则刺激神经A上的实验点1,兴奋仍可传至效应器,所以肌肉有收缩现象.
(2)①实验要求保证神经A和神经B的完整性,而且每个实验位点只能用一次.实验操作时将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外.
②若神经A传入神经,刺激实验位点1,兴奋可传导到实验位点2和3,则微电流计的指针偏转2次;若神经A传出神经,刺激实验位点1,兴奋可传导到实验位点2,但不能传递到实验位点3,则微电流计的指针只偏转1次.
故答案为:
(1)①1、2之间 ②1 肌肉无收缩现象
(2)②112(答“421”也可) 单向传递 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
点评 本题考查反射弧相关的探究实验,意在考查考生的理解能力和实验分析能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降 | |
B. | 加酶后,可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶 | |
C. | 漏斗内液面不再上升时,膜两侧溶液浓度相等 | |
D. | 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能 | |
B. | 若该细胞是垂体细胞,则A可以是甲状腺激素 | |
C. | 若突触后膜的D损伤会引起兴奋传递中断,效应器不发生反应 | |
D. | 若图中A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞一定是肝细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{4}$ | |
B. | 后一种方法所得的植株中纯合子、可用于生产的类型为比例分别为1、$\frac{1}{4}$ | |
C. | 前一种方法的原理只有基因重组 | |
D. | 后一种方法的原理只有染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在芽尖分生区有丝分裂前期和中期细胞中的染色体都是呈散乱分布的 | |
B. | 在芽尖分生区有丝分裂后期细胞中,染色体的着丝点分裂,染色体的数目加倍 | |
C. | 芽尖分生区细胞在该细胞周期结束后并没有完成细胞分裂 | |
D. | 在芽尖分生区有丝分裂末期细胞中会出现细胞板和两个细胞核 |
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