A. | 赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生从而促进种子的萌发 | |
B. | 用细胞分裂素处理收获的水稻种子,有利于保鲜储存 | |
C. | 用乙烯利处理采摘后的番茄果实,可促进其发育 | |
D. | 在失重状态下,植物体内的生长素不能进行极性运输 |
分析 1.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
2.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
3.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生,α-淀粉酶可催化淀粉水解产生小分子物质供细胞代谢需要,从而促进种子萌发,A正确;
B、细胞分裂素能促进细胞分裂,时用于水果、蔬菜的保鲜.但不能用于水稻种子的保鲜储存,它会使水稻种子萌发.B错误;
C、用乙烯利处理采摘后的番茄果实,可促进其成熟,C错误;
D、在失重状态下,植物根不具有向地生长的特性,但生长素仍能进行极性运输,D错误.
故选:A.
点评 本题考查有关植物激素的相关知识,考查学生的分析和理解能力.植物激素的是指由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节.
科目:高中生物 来源:2016届浙江省嘉兴市高三教学测试(二)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于肺炎双球菌的叙述,正确的是
A.具有核糖体,其形成与核仁有关
B.遗传物质是RNA,只位于拟核区
C.能产生可遗传变异,其来源只有基因突变
D.与R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防护机制的破坏
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
“探究”是高中生物学习的重要内容,是以设计实验和进行实验为核心的实践活动。请回答下列问题:
(1)探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸,还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验:
材料用具:锥形瓶、含酵母菌的培养液(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。
实验步骤:
①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套,依次编号为A、B、C,设定A套为对照组。锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液,锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水。
②A装置的锥形瓶2中加入________;B装置的锥形瓶2中加10mL试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C装置的锥形瓶2中加入10 mL试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水。
③A、B、C三套装置均先持续通入氮气1min,除去锥形瓶中的氧气,再将A、B、C三套装置分别作如下处理:A套持续通入氮气,B套持续通入________,C套持续通入________。
④将三套装置放在相同且适宜条件下培养10 h。
⑤观察________,判断酵母菌是否进行无氧呼吸。
(2)探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验:
材料用具:肝部长有肿瘤的小鼠,不同浓度的二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等。
实验步骤:
a.取洁净的培养皿一个,加入适量培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养;
b.取洁净的试管5支,加入等量培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入________;
c.从培养皿中吸取等量的培养液置于1~5号试管中,振荡后,在适宜条件下培养—段时间;
d.从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板上,在显微镜下计数,记录数据。
实验分析:
①该实验的实验组是________号试管。上述实验步骤d中测量到的数据是否准确,请判断并作出解释:_____________________________________________________。
②另有同学按照正确的方法进行实验,得到如下结果:
根据以上实验结果,你能得出的结论有:二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
许多动物在不同生活季节数量有很大差异。春季繁殖,夏季数量增加到最多;到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由残存的少量个体大量繁殖,形成一个如下图所示的瓶颈模式,图中●为抗药性个体,瓶颈部分表示动物数量减少的时期。据图分析,正确的是( )
A.突变和基因重组决定了该种群进化的方向
B.在图中所示的三年间,该种群进化形成了新物种
C.在自然越冬无杀虫剂作用时,害虫中敏感性基因频率反而升高,说明变异的有利或有害取决于环境的变化
D.在使用杀虫剂防治害虫时,其抗药性基因频率的增加,是因为有抗药性基因的害虫繁殖能力增强了
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA、tRNA、rRNA都参与细胞内遗传信息的翻译过程 | |
B. | 真核细胞内mRNA和tRNA碱基互补配对的过程有水生成 | |
C. | mRNA上任意3个相邻碱基称为密码子 | |
D. | 密码子有64种,密码子与反密码子一一对应,因此细胞中有64中tRNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞是真核细胞 | |
B. | 此细胞可能是细菌细胞,也有可能是酵母菌细胞 | |
C. | 结构1为线粒体,是细胞进行生命活动的“动力车间” | |
D. | 结构2、3不具有膜结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行的体内转化实验,证明DNA是遗传物质 | |
B. | 赫尔希和蔡斯用32P和35S同时标记的噬箘体侵染细菌实验,证明DNA是遗传物质 | |
C. | 将海蜇的绿色荧光蛋白基因导入小鼠体内,紫外线下小鼠发绿色荧光,该实验说明了基因具有遗传效应 | |
D. | 沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型中,腺嘌呤只能和胞嘧啶配对,鸟嘌呤只能和胸腺嘧啶配对 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com