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17.下列有关基因工程的正确叙述是(  )
A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体
B.所有的基因表达载体只有目的基因不同
C.选用细菌为重组质粒的受体细胞是由于细菌繁殖快
D.只要目的基因进入了受体细胞,就能成功实现表达

分析 1、DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、限制酶:主要从原核生物中分离纯化出来.特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
3、DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯键.

解答 解:A、重组DNA技术的基本工具酶是限制酶、DNA连接酶,A错误;
B、基因表达载体主要由启动子、终止子、标记基因和目的基因组成,不同的基因表达载体目的基因不同,标记基因也可能不同,B错误;
C、细菌作为受体细胞原因有多个,如细胞体积小,繁殖周期短;遗传物质少等,C正确;
D、目的基因进入受体细胞不一定能成功实现表达,需要检测和鉴定,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了基因工程的操作工具和优点等方面的知识,要求考生能够识记基因工程的工具,能够区分工具和工具酶;明确一种限制酶只能识别一种特定和核苷酸序列;识记质粒在少数真核生物中也含有.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于四分体正确的叙述是(  )
A.四个染色单体就是一个四分体B.一个四分体就是一对同源染色体
C.一对同源染色体就是一个四分体D.一个四分体就是两对染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.分析如图回答有关问题:

(1)图中B是脱氧核糖,G是蛋白质. C代表含N碱基,共有4种,中文名称分别是腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤、胸腺嘧啶;
(2)F的基本组成单位是图中的D.DNA的多样性和特异性主要取决于D的排列顺序的不同;
(3)图中E和F的数量关系是一个F上有多个E.F和H的关系是H是F的主要载体.
(4)F与G共有的元素组成是C、H、O、N.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是(  )
A.硝化细菌将CO2还原为糖类B.吞噬细胞吞噬病原体的过程
C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D.植物细胞中葡萄糖和果糖合成蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关ATP的叙述错误的有几项(  )
①人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
②ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
③在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
④ATP中的“A”与DNA中的碱基A含义不同
⑤ATP的分子简式可以表达为A~P~P~P
⑥在线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗
⑦在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多
⑧黑暗条件下,植物细胞中只有线粒体可以产生ATP
⑨ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
⑩ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解.
A.四项B.五项C.六项D.七项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程.请据图回答问题.

(1)图中②为T细胞,④为B细胞.
(2)⑦与④功能上的区别是⑦可以分泌抗体而④不能.
(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为核糖体-内质网-小泡--高尔基体-小泡--细胞膜-胞外.
(4)过程③表示②将抗原传递给④,过程⑤表示病菌(抗原)直接刺激④.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于人体免疫系统中B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述,不正确的是(  )
A.分化、发育的场所不同
B.都参与对病毒的免疫
C.染色体上的含有的遗传信息不同,表达出的蛋白质不同
D.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省洛阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013春•丹东校级期末)性激素、唾液淀粉酶、纤维素、RNA中都含有的化学元素是( )

A.C、H、O B.C、H、O、N

C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期中)将用甲基绿和吡罗红染色的人口腔上皮细胞装片放在显微镜下观察,可以看到( )

A.细胞核内呈现红色,细胞质内呈现绿

B.细胞核内呈现绿色,细胞质内呈现红色

C.细胞核和细胞质都呈现绿色

D.细胞核和细胞质都呈现红色

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