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9.下列关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较,正确的是(  )
A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物
B.葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物
C.还原态氢只在有氧呼吸过程中产生
D.无氧呼吸和有氧呼吸都在细胞质基质中氧化分解丙酮酸

分析 人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸的异同:

 项目有氧呼吸无氧呼吸
区别进行部位第一步在细胞质中,
然后在线粒体
始终在细胞质中
是否需O2需氧不需氧
最终产物CO2+H2O不彻底氧化物乳酸
可利用能1255KJ61.08KJ
联系把C6H12O6----2丙酮酸这一步相同,都在细胞质中进行

解答 解:A、人体细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物只有乳酸,因此人体细胞中二氧化碳只是有氧呼吸的产物,A正确;
B、葡萄糖既可作为有氧呼吸的底物,也可作为无氧呼吸的底物,B错误;
C、还原态氢在有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生,C错误;
D、无氧呼吸是在细胞质基质中氧化分解丙酮酸,而有氧呼吸在线粒体中分解丙酮酸,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及场所,掌握有氧呼吸和无氧呼吸的异同,注意紧扣“人体细胞”答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•抚顺期末)在细胞正常分裂的情况下,雄性果蝇精巢中可能含有两个Y染色体的是( )

A.减数第一次分裂的初级精母细胞

B.有丝分裂中期的精原细胞

C.减数第二次分裂的次级精母细胞

D.有丝分裂前期的精原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是(  )
A.花药离体培养得到单倍体植株
B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C.人工种子的培育
D.“番茄-马铃薯”杂种植株的培育过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某愈伤组织在如图甲所示的培养基中培养一段时间后得到如图乙所示的结构,经分析可知该培养基中(  )
A.细胞分裂素多,生长素少B.细胞分裂素少,生长素多
C.细胞分裂素和生长素用量相等D.只有生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.草莓生产传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差.运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗.草莓微型繁殖的基本过程如下:
外植体$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$芽、根$\stackrel{\;}{→}$植株
(1)外植体经组织培养最终可以形成一个完整植株,这一过程体现了植物细胞的全能性.其中过程①为脱分化,过程②为再分化.
(2)影响植物组织培养的因素除植物体自身原因、植物激素用量及比值等因素外,还与环境条件有密切关系,包括:营养物质、温度、pH、光照等.
(3)愈伤组织的细胞排列疏松无规则,是一种高度液泡化的薄壁细胞,愈伤组织形成芽、根的过程与培养基中生长素与细胞分裂素(植物激素)的比例有密切关系,该比值较高时有利于根的分化,抑制芽的形成.
(4)在组织培养的过程中,无菌技术也是实验能否成功的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌.
①锥形瓶 ②培养皿 ③操作者的手 ④草莓植株 ⑤接种环 ⑥培养基①②⑤⑥(填编号)需要灭菌,③④(填编号)需要消毒.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下表中各选项正确的是(  )
选项实验试剂试剂的作用实验目的
A盐酸、酒精作为解离液使细胞相互分离
B二苯胺作为有机溶剂提取DNA
C碳酸钙使研磨充分提取色素
D双缩脉试剂使蛋白质着色观察有丝分裂
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.人体的CFTR蛋白是细胞膜上主动转运氯离子的载体.若CFTR基因突变,则会导致氯离子在细胞中累积,细胞内渗透压升高,进而导致水分出细胞发生障碍,使患者易出现呼吸道感染.下列叙述错误的是(  )
A.CFTR蛋白主动转运氯离子的过程,需依赖ATP水解供能
B.CFTR基因存在多种突变形式,表明基因突变具有不定向性
C.将正常CFTR基因导入有基因缺陷的细胞,该细胞即恢复正常功能
D.此事实可说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某地开展以甜高粱种植为核心的生态农业建设,取得了良好的经济效益和环境效益.由于甜高粱植株高大,田间湿度大,为套种食用菌创造了条件.甜高粱叶片不仅含3%~5%的糖,而且蛋白质的含量也很高,是鱼和牛的优良饲料.利用甜高粱茎秆发酵制酒,酒糟喂牛.牛粪为沼气池提供原料,沼气池不仅对牧畜粪便进行无害化处理,沼渣肥田,产生的沼气还可在温室中用于点灯、燃烧,提高了黄瓜等蔬菜的产量.
(1)流入该生态系统的能量是甜高粱、蔬菜等生产者固定的全部太阳能.
(2)上述生物种群之间的相互关系类型是竞争和捕食.写出该生态系统中的一条食物链:蔬菜→人.
(3)食用菌在该生态系统中的成分是分解者.
(4)该生态系统取得良好效益的原因是能量多级利用和物质循环再生,请举一例:能量多级利用如利用牛粪生产沼气等、物质循环再生如沼渣肥田等.
(5)高粱地的抗病虫害能力低的原因是物种单一,群落结构简单.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞的结构与功能方面的叙述正确的是(  )
A.从细菌到高等生物中分布最广泛的细胞器中含有DNA
B.成熟的植物细胞营养物质主要储存在最大的细胞器中
C.线粒体只能分解有机物,不能合成有机物
D.除去细胞壁的原生质体与动物细胞结构完全相同

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同步练习册答案