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10.下列关于根尖分生区细胞有丝分裂实验过程的叙述,正确的是(  )
①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离
②漂洗的目的是洗去根尖上的酸和酒精,以利于染色时碱性染料着色
③用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成红色
④压片的目的使根尖细胞充分分散,形成单层细胞
⑤当看到一个处于中期的细胞时,注意观察它如何进入后期、末期,以理解从中期到末期的变化.
A.①②B.①④⑤C.①②④D.①②③④

分析 洋葱根尖装片的制作流程:解离→漂洗→染色→制片.
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察:低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.

解答 解:①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离,①正确;
②漂洗的目的是洗去根尖上的酸和酒精,以利于染色时碱性染料着色,②正确;
③用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成紫色,③错误;
④压片的目的使根尖细胞充分分散,形成单层细胞,④正确;
⑤当看到一个处于中期的细胞时,此时细胞已经死亡,不可能再观察到动态变化,⑤错误.
故选:C.

点评 本题考查观察植物细胞有丝分裂的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关神经兴奋的叙述不正确的是

A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性

C.神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负

D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图密闭装置的锥形瓶底放入用蒸馏水浸泡过的滤纸片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸片上.置于20℃恒温环境中,打开活塞(T),待U形管两侧液面平衡后关闭T,然后开始计时观察.请回答问题:
(1)该装置用来测定种子的有氧呼吸速率,开始计时后,U形管左侧的液面将左降右升.
(2)若要矫正室内气压等因素对读数造成的误差,应怎样设计对照实验?请简述设计方案:锥形瓶中加入与实验组等量的死种子,其他处理与实验组相同.
(3)如果将种子换为具有生物活性的植物叶片,将KOH溶液换为NaHCO3溶液,同时给予适宜强度的光照,则该装置用来测定植物叶片的光合作用速率,U形管左侧的液面将右降左升.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水?”某同学针对这一问题作出的假设是:当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水:当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水.为了检验这一假设,该同学设计并进行了如下实验.
材料用具:紫色的洋葱鳞片叶,质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜.
实施实验:
(1)制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片.
(2)用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生质层的位置.
(3)在盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次.
(4)用低倍显微镜观察细胞.右图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图,图中②③④(填序号)合起来称为原生质层.细胞发生质壁分离的原因,除存在中央液泡外,其结构上的原因还有原生质层比细胞壁 的伸缩性大.
(5)在盖玻片的一侧滴入清水,在另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次.
(6)用低倍显微镜观察细胞,发现原生质层逐渐恢复到原来状态.在此过程中,中央液泡的大小和颜色变化是变大、变浅.图⑤处的物质是蔗糖溶液.实验结论:当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;反之,细胞吸水.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基蝶呤阻断.人淋巴细胞中有DNA合成的S途径,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖.将这两种细胞在试管中混合,加入聚乙二醇促进融合,获得杂种细胞(一般只考虑细胞两两融合).请回答:
(1)试管中除融合的杂种细胞外,还有2种融合细胞.
(2)设计方法是(不考虑机械方法)从培养液中分离出杂种细胞,分析回答:
方法:在培养液中添加入氨基蝶呤再收集增殖的细胞.
原理:加入该物质后,使D合成途径阻断,仅有该合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的瘤细胞细胞就不能增殖,但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖.
(3)将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养,获得A、B、C三个细胞株.各细胞株内含有的人染色体如表(“+”有,“-”无).
细胞株人染色体编号
12345678
A株++++----
B株++--++--
C株+-+-+-+-
测定各细胞株中人体所具有五种酶的活性.结果是:①B株有a酶活性;②A、B、C株均有b酶活性;③A、B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均无e酶活性.如果人的基因作用不受鼠基因影响,则支配c、d和e酶合成的基因依次位于人的第2、7和8号染色体上.
(4)图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合),请据下图回答:

若该过程是制备治疗流感的单克隆抗体,A为人的B淋巴细胞(染色体组成为2A+XX=46),B为鼠骨髓瘤的细胞(染色体组成为2A+XX=40).杂种细胞C中共有4个染色体组,一个染色组可表示为A+X.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图中甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞,据图回答:

(1)甲图表示减I分裂后期,称初级精母细胞,若不考虑交叉互换和基因突变,其分裂后产生的精细胞有2种.
(2)乙图表示有丝分裂后期,其分裂产生的子细胞是体细胞.
(3)丙图表示减II分裂后期,其分裂产生的子细胞含有0对同源染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞膜具有流动性,是指(  )
A.整个细胞膜具有选择透过性
B.细胞膜中磷脂和蛋白质都具有流动性
C.细胞膜上的磷脂是静止的,蛋白质具有流动性
D.细胞膜上的蛋白质是静止的,磷脂具有流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.玉米是雌雄同株的植物,顶生的垂花是雄花序,侧生的穗是雌花序.已知玉米中有两对独立遗传的基因(T对t,B对b)可以改变玉米的性别,即把雌雄同株转变为雌株或雄株.当基因b纯合且t不纯合时,使植株没有雌花序成为雄株;当基因t纯合时,使垂花序为雌花序,不产生花粉,如图所示.

(1)雄株的基因型为bbTT、bbTt,雌株的基因型有3种.
(2)将基因型为BBTT植株与bbtt植株相间种植,子代基因型为BBTT、BbTt.
(3)将上述F1代中不同株间杂交的种子种植让其自花传粉,F2有三种种表现型,其比例雌雄同株:雌株:雄株=9:4:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.科学家们对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(  )
A.萨顿利用假说-演绎法,得到基因在染色体上的推论
B.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

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