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    果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果是（　　）
    A、所属基因变成其等位基因
    B、DNA内部的碱基配对原则改变
    C、此染色体的结构发生改变
    D、此染色体上基因数目和排列顺序改变
    考点：基因突变的特征
    专题：
    分析：基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变；实质是基因的分子结构发生了改变，产生了新的基因，出现了新的性状；结果是形成等位基因．
    解答： 解：A、基因突变是DNA分子上碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变；结合题干信息可知发生了基因突变，结果是产生等位基因，故A正确；
    B、题干中“一个脱氧核苷酸改变”，而DNA内部的碱基配对原则不变，A与T配对，C与G配对，故B错误；
    C、基因突变改变的是基因结构，不会改变染色体的结构，故C错误；
    D、染色体结构变异才能使染色体上基因的数目和排列顺序，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查基因突变的概念和结构，意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    过量摄入糖类会导致体内脂肪积累，其部分原理如右图所示．其中过程X、物质Y和物质Z分别是（　　）
    A、有氧呼吸、丙酮酸、胆固醇
    B、有氧呼吸、乳酸、脂肪酸
    C、糖酵解、乳酸、胆固醇
    D、糖酵解、丙酮酸、脂肪酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为精原细胞100个，若有20%在A、B之间发生了互换，从理论上计算，形成精子的基因型及比例为（　　）
    A、Ab：aB：AB：ab=45：45：5：5
    B、AB：ab：Ab：aB=40：40：10：10
    C、Ab：aB：AB：ab=40：40：10：10
    D、AB：ab：Ab：aB=45：5：45：5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时问的变化呈现如图所示曲线．则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是（　　）
    A、衰退型和①
    B、增长型和②
    C、衰退型和③
    D、增长型和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    丈夫血型B型，妻子血型A型，生有一个儿子，血型为O型．这对夫妇再生两个孩子，一个为A型、一个不为A型的概率为（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    1
    16
    C、
    3
    8
    D、
    3
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于孟德尔的两对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是（　　）
    A、两对相对性状分别由两对等位基因控制
    B、两对等位基因位于同一对同源染色体上
    C、F2中有9种基因型、4种表现型
    D、每一对等位基因的传递都遵循基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（为10-10mol．l-1），下列对b 侧生长素浓度范围的描述正确的是（　　）
    A、在F～C（不包括C点）范围内均能促进生长
    B、b侧生长素浓度一定处于C～D的范围
    C、a侧的生长素浓度为适宜浓度，细胞生长快．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于F～E段，因而细胞生长慢
    D、在太空中重力为0，根的生长将不同于图中的弯曲，坐标图中的生长素的曲线也不适合于根的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①-⑤依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程．下列分析正确的是（　　）
    A、图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同
    B、图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态
    C、图④表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态
    D、图⑤表示甲电乙两个电极处的膜均处于去极化状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中表示从树突到胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（　　）
    A、图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成
    B、未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位
    C、图中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E
    D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋

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