分析 分析题图:Ⅰ细胞不含细胞壁,但含有中心体,属于动物细胞;Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构,属于植物细胞;Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构,属于低等植物细胞;Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核,是蓝藻细胞的一部分,属于原核生物;Ⅴ是病毒,没有细胞结构.
解答 解:(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于真核细胞,Ⅳ属于原核细胞,真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体.
(2)结构④表示高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关.
(3)Ⅱ、Ⅲ细胞含有叶绿体,能进行光合作用合成有机物,Ⅳ细胞虽然不含叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用合成有机物
(4)图中②是线粒体,⑥是线粒体,图中体现出的生物膜系统的两个重要功能是:①为酶促反应提供大量的酶的附着点,利于反应的进行,②将细胞分隔成小区室,使反应高效有序进行.
故答案为:
(1核糖体 低等植物 细胞壁、叶绿体、中心体
(2)在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关
(3)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
(4)①为酶促反应提供大量的酶的附着点,利于反应的进行. ②将细胞分隔成小区室,使反应高效有序进行.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒、生态系统的成分等知识,要求考生识记细胞结构,能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的生物种类,能结合所学的知识,对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁沈阳东北育才学校高二下段考试期中生物卷(解析版) 题型:选择题
利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是( )
A.过程①需使用逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾
B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因
C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备
D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期复制后染色体数和DNA数加倍 | |
B. | 后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 | |
C. | 细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同 | |
D. | 有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
供选项 | a | b | c |
A | 元素 | 分子 | 细胞 |
B | 种群 | 细胞 | 群落 |
C | 生态系统 | 群落 | 种群 |
D | 系统 | 组织 | 器官 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用 | |
B. | 蓝藻体内产生能量的细胞器有线粒体 | |
C. | 蓝球藻、颤藻、发菜和衣藻等均属于蓝藻 | |
D. | 蓝藻细胞没有细胞核,且DNA分子呈环状结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统保持稳态不需要外界的能量输入 | |
B. | 自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 | |
C. | 在制作生态缸观察其稳定性的实验中,生态缸耍避免阳光的直接照射 | |
D. | 提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验 | 变量 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 |
实验一(乳糖浓度为10%) | 酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 3% | 4% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
实验二(乳糖酶浓度为2%) | 乳糖浓度 | 0% | 5% | 10% | 15% | 20% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 实验一,是研究乳糖酶浓度乳糖水解速率的影响 | |
B. | 实验一,适当提高温度,各组相对反应速率均增加 | |
C. | 实验二,乳糖浓度是自变量,乳糖酶浓度是无关变量 | |
D. | 实验二,限制4组相对反应速率的主要原因是酶浓度 |
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