（11分）一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因B时羽毛为蓝色，只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因B和Y都不存在时，颜色为白色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性。现将雌雄鹦鹉进行杂交，结果如下表所示。请分析并回答：
杂交组合 | P | F1表现型及比例 |
组合一 | 甲×丙 | 绿色：黄色=3:1 |
组合二 | 乙×丙 | 全为绿色 |
组合三 | 甲×丁 | 绿色：蓝色：黄色：白色=3:1:3:1 |
组合四 | 乙×丁 | 绿色：蓝色=3:1 |
（1）控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传__________（填“符合”或“不符合”）自由组合规律。
（2）甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲________、乙_______、丙 _______、丁_______ 。
（3）杂交组合三中F1代能稳定遗传的占________ ，该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型为________ 或______。杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有____种，其中不同于亲本基因型的概率为_______ 。
（4）若利用一次杂交实验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型，则应选择组合三中F1代白色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配，若_____________________________，则该黄色小鹦鹉为纯合子；若__________________________，则该黄色小鹦鹉为杂合子。
科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n代自交，获得的子代中，Aa的频率为(1/2)n，AA和aa的频率均为(1/2)[1－(1/2)n]。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中（ ）
① 发生了隔离 ② 发生了基因突变 ③ 发生了自然选择
④ 发生了基因型频率的改变 ⑤ 没有发生生物进化
A．④⑤ B．①②③④ C．②③④ D．②③⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
金鱼是重要的观赏鱼，品种众多，可观赏的性状多种多样。金鱼培育专家培育的珍贵品种“蓝剑”，其性染色体组成为 XYY。下列有关说法错误的是
A．金鱼不能与野生鲫鱼杂交，这说明金鱼与野生鲫鱼之间存在生殖隔离现象
B．众多金鱼品种都要经过突变、自然选择、地理隔离等过程形成
C．“蓝剑”的产生可能是因为亲本中雄性个体在减数第二次分裂时遗传物质分配异常所致
D．“蓝剑”不能直接产生后代，根本原因是减数分裂形成配子的过程中性染色体联会紊乱
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物科学研究的说法，正确的是
A．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的方法不同，但实验思路是一致的
B．科学家用放射性同位素示踪技术,证明了DNA复制方式是全保留复制、边解旋边复制
C．摩尔根通过类比推理法，证明了基因在染色体上
D．格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验，通过把S型细菌和R型细菌经过的不同处理后注射小鼠，观察小鼠的死亡情况，可以证明DNA是遗传物质
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
剪秋罗是一种雌雄异体的高等植物，有宽叶（B）和窄叶（b）两种类型，控制这两种性状的基因只位于X染色体上。研究发现，窄叶基因（b）可使花粉致死。现将杂合子宽叶雌株与窄叶雄株杂交，其后代的表现型及比例正确的是
A．宽叶雄株；宽叶雌株：窄叶雄株；窄叶雌株＝1：1：0：0
B．宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株＝1：0：0：1
C．宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株＝l：0：l：0
D．宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株；窄叶雌株＝1：l：l：l
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在豚鼠中，黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是
A．黑光×白光→18黑光∶16白光
B．黑光×白粗→25黑粗
C．黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是：
A．正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
B．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为l：1
D．假说能解释F2自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是某同学画的有丝分裂后期的动物细胞图，图中共有几处明显的错误
A．一处 B．二处 C．三处 D．四处
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省毕节市高二第一学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
内环境是指（ ）
A．体内全部液体 B．细胞内的液体
C．人体循环系统内的液体 D．细胞外液构成的液体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
