豌豆的叶腋花和茎项花是一对相对性状。两株茎顶花植株杂交,F1中茎顶花:叶腋花=l:l。F1中茎顶花植株自交,F2全是茎顶花;Fl中叶腋花植株自交,F2中叶腋花l908株、茎顶花1452株。下列假设能解释该遗传现象的是
A.控制该性状的是一对位于X染色体上的等位基因,茎顶花为显性性状
B.控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因,叶腋花为显性性状
C.控制该性状的是两对独立遗传的等位基因,有两种显性基因时才表现为叶腋花
D.控制该性状的是两对独立遗传的等位基因,有两种显性基因时才表现为茎顶花
科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标II卷】 题型:
人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境,关于人体内环境的叙述正确的是( )
A.细胞液属于细胞内液,不属于内环境
B.静脉滴注的葡萄糖溶液会从血浆进入组织液
C.神经细胞内液Na+浓度迅速升高时需要消耗能量
D.糖尿病、水肿、贫血、尿毒症、小腿抽搐都是内环境失调造成的。
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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇被广泛应用于遗传学研究的各个方面。回答下列问题:
(1)己知果蝇的直翅(A)和卷翅(a)、灰身(B)和黑身(b)分别位于不同对常染色体上。直翅黑身果蝇和卷翅灰身果蝇杂交,F1为直翅灰身和直翅黑身,比例为l:l。已知基因B具有纯合致死效应。当Fl的直翅灰身果蝇彼此交配时,后代性状分离比为_______。
(2)果蝇的红眼(R)和白眼(r)基因位于X染色体上。
①用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交,在没有发生基因突变的情况下,F1群体中发现了一只XrXrY的白眼果蝇,则最可能的原因是_____(填“父本”或“母本”)形成配子时,在减数第____次分裂时染色体移向同一极。
②若位于另一对常染色体上的等位基因D、d中,基因d纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只纯合白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌、雄果蝇随机交配,F2中雌雄比例为3:5。若只考虑D与d、R与r这两对等位基因的遗传,则F2雄果蝇共有____种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为_____。若要判断F2雄果蝇是否为性反转果蝇,可用荧光标记红眼R、白眼r基因,通过统计荧光点的个数来确定。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到____个荧光点,则该雄果蝇不是性反转果蝇;若观察到____个荧光点,则该雄果蝇是性反转果蝇。
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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于稳态的叙述,错误的是
A.反馈调节是生态系统维持稳态的重要调节机制
B.生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性
C.稳态表现在个体、群体以及整个生物圈的各个层次上
D.免疫系统识别并消除异物、外来病原体也是维持稳态的机制
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在正式实验前先做一个预实验,目的是证实适宜浓度范围,摸索实验条件 | |
B. | 此探究活动中不存在对照实验 | |
C. | 找准枝条的上下端,防止颠倒 | |
D. | 所用每个枝条都应留3~4个芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病是由于HIV病毒侵入人体后,攻击B细胞,使人体免疫系统遭到破坏 | |
B. | 自身免疫病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性 | |
C. | 机体只要接触到过敏原就会引发过敏反应 | |
D. | 过敏反应一般不引起组织损伤,自身免疫病会导致某些器官功能受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O,但尿液中会含有H218O | |
B. | 用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到 | |
C. | 用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 | |
D. | 要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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