练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A、种群是生物进化的基本单位
    B、隔离决定了生物进化的方向
    C、地理隔离是新物种形成的标志
    D、生物进化过程的实质是种群基因频率的定向改变
    考点：物种的概念与形成,现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：本题的知识点是现代生物进化理论内容，先梳理现代生物进化理论的主要内容，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、现代生物进化理论认为，生物进化的单位是种群，A正确；
    B、生物进化的方向是由自然选择决定的，B错误；
    C、新物种形成的标志是生殖隔离，C错误；
    D、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，D正确．
    故选：AD．
    点评：本题的知识点是生物进化的单位，隔离在物种形成过程中的作用，生物进化的方向和实质，对现代生物进化理论内容的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的体细胞中有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲，一个人形成的某个配子中，23条染色体全部来自父方的概率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、（
    1
    2
    ）23
    C、2×（
    1
    2
    ）23
    D、（
    1
    2
    ）46

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下各项说法中，正确的是（　　）
    选项 蛋白质 功   能
    A RNA聚合酶 参与DNA的复制
    B 胰岛素 调节血糖浓度
    C 干扰素 与抗原结合
    D 固氮酶 参与化能合成作用
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等植物细胞部分结构，请据图回答：（“[]”内填写代号，横线上填写相关内容）．

    （1）大气中的CO2在图中所示的[B]细胞器内的[
     
    ]处合成有机物，含碳有机物可以在图中所示的[
     
    ]和[
     
    ]处分解为CO2．
    （2）生态系统中有一类生物，虽不能进行光合作用，但能通过
     
    作用合成有机物，这类生物的细胞与高等植物细胞相比，主要特点是
     
    ．
    （3）甲、乙二支大小相同的试管，都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液，向甲试管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器A，向乙试管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器B，然后给予充足光照，二支试管都会产生气泡．这两种气泡成分是不一样的，请解释原因．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关分子遗传学问题
    铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关．铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成．当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译（如图所示）．回答下列问题：

    （1）图中甘氨酸的密码子是
     
    ，铁蛋白基因中决定“”的基因片段碱基序列为
     
    ．
    （2）Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了
     
    ，从而抑制了翻译的起始；Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译．这种调节机制既可以避免
     
    对细胞的毒性影响，又可以减少细胞内
     
    的浪费．
    （3）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾滋病研究者发现，1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前体内存在三种名为“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法--防御素”的推测中不正确的是（　　）
    A、一定含有C、H、O、N四种元素
    B、一定含有20种氨基酸
    C、高温能够破坏其结构
    D、人工合成后可以用于防治艾滋病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（　　）
    A、图示结构包括3个神经元，1个突触
    B、如果B受刺激后C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位
    C、突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质
    D、若ab=bd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转两次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为某同学探究影响某种淀粉酶活性因素的实验做法，曲线图为实验结果．依据所给信息判断下列叙述正确的是（　　）
    试管编号 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
    pH 8 8 7
    温度 60℃ 40℃ 40℃
    淀粉酶 1mL 1mL 1mL
    淀粉溶液 1mL 1mL 1mL
    实验20分钟后 三支试管都滴加甲物质
    A、pH为中性时，该淀粉酶的催化效率比在碱性环境中高
    B、40℃是该淀粉酶较适合的温度，催化活性较强
    C、实验35min后，该淀粉酶就失去活性
    D、甲物质是该淀粉酶活性的抑制剂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等动物的一组细胞分裂图象，下列分析判断正确的是（　　）
    A、甲细胞形成乙和丙的过程分别是减数第一次分裂和减数第二次分裂
    B、甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，丙中不含同源染色体
    C、乙的子细胞基因型为AaBbCC，丙的子细胞基因型为ABC和abC
    D、丙产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案