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    糖尿病患者使用胰岛素治疗时，大都采用肌肉注射而不是口服，其根本原因是（　　）
    A、肌肉注射比口服的先进入人体
    B、口服时药液对消化道的刺激过于强烈
    C、口服时药液将被消化液中的蛋白酶分解
    D、口服时药液将被消化液中的脂肪酶分解
    考点：蛋白质的结构和功能的综合,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：胰岛素的化学本质是蛋白质，蛋白质经过人体的消化道，会被胃蛋白酶、胰蛋白酶、肽酶水解成氨基酸，最后被人体吸收．
    解答： 解：蛋白质在消化道内会被蛋白酶和肽酶水解成氨基酸，失去蛋白质的功能，所以不能口服．
    故选：C．
    点评：本题考查蛋白质的代谢相关的知识点．蛋白质在消化道内最终被水解成氨基酸以后才能被人体吸收，如果不水解，蛋白质很可能会成为抗原，导致人体内环境的稳态发生紊乱．代谢的这类问题平时学习时要与实际问题相结合，运用所学的知识来分析理解相关的内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的精子由睾丸产生出来后，储存在（　　）
    A、附睾B、阴囊
    C、精囊腺D、输精管

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分．从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　）
    A、甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲
    B、甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲
    C、甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯
    D、甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图代表肌细胞与环境的物质交换关系．X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是（　　）
    A、若饮食过咸，则Y中渗透压会升高
    B、X中的大分子物质可通过Z进入Y
    C、肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低
    D、X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在剧烈运动时，人体骨胳肌所需要的能量直接来源于（　　）
    A、肌糖元B、磷酸肌酸
    C、葡萄糖D、三磷酸腺苷

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列核苷酸中，在RNA结构中不可能具有的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不能解除植物顶端优势的措施是（　　）
    A、去掉顶芽
    B、在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
    C、在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
    D、在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄是自花授粉植物，已知红果（R）对黄果（r）为显性，正常果形（F）对多棱果（f）为显性．以上两对基因分别位于非同源染色体上．现有红色多棱果品种、黄色正常果形品种和黄色多棱果品种（三个品种均为纯合体），育种家期望获得红色正常果形的新品种，为此进行杂交．试回答下列问题：
    （1）应选用以上哪两个品种作为杂交亲本？
     
    ．
    （2）上述两亲本杂交产生的F1代具有何种基因型和表现型？
     
    ，
     
    ．
    （3）在F2代中表现红色正常果形植株出现的比例有多大？
     
    F2代中能稳定遗传的红色正常果形植株出现的比例有多大？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②是有关的生理过程．下列说法错误的（　　）
    A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
    B、Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆需穿过4层磷脂分子层
    C、②表示重吸收作用
    D、Ⅳ表示的器官是皮肤

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