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将红甜菜根的切片,分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段时间,再分别放在清水中浸泡1h,获得相应的浸出液。测量其中花青素的吸光度,结果如图所示。以下分析正确的是

A.细胞膜通透性与处理温度成正比
B.温度低于40℃的溶液中没有花青素
C.花青素运输受膜上载体活动影响,温度越高活动越强
D.60℃处理后,膜通透性大大增加

D

解析试题分析:将红甜菜根的切片做如题所述的处理后,获得的浸出液中花青素的吸光度高,则浸出液中花青素的含量高,说明膜的通透性大,由图可知,处理温度与浸出液中花青素的吸光度不成正比;在温度低于40 ℃的溶液中,膜的通透性与温度变化关系不明显,只有较少的花青素透过膜结构进入浸出液,而不是没有花青素;温度高于50 ℃时,膜的通透性发生明显变化,通透性大大增强,花青素进入浸出液,可能是膜的结构在高温时被破坏;图中说明,60℃处理后,膜通透性大大增加,D正确。
考点:本题考查温度对物质运输影响的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析正确的是

A.乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C5的生成较少
B.图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度
C.丙图中,随着温度的继续升高,曲线走势将稳定不变
D.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

洋葱根尖分生区的细胞中,把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的场所在

A.叶绿体和线粒体 B.叶绿体和细胞溶胶
C.线粒体和细胞溶胶 D.叶绿体、线粒体和细胞溶胶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。据此判断下列结论合理的是

A.生物膜具有选择透过性
B.各种生物膜的化学组成和结构相似
C.生物膜具有一定流动性
D.生物膜具有识别功能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是(  )

 
a
b
c
d

淀粉溶液2ml
蔗糖溶液2ml
唾液淀粉酶溶液2ml
唾液淀粉酶溶液2ml

50~65℃温水中水浴加热10min

将c倒入a,将d倒入b

50~65℃温水中水浴加热10min

加入本尼迪特试剂溶液2ml

37℃恒温水浴

观察并记录颜色变化
 
A.淀粉酶的用量属于自变量                  B.②和④会影响酶的活性
C.②﹑④和⑥的温度设置错误                D.④和⑤的顺序无误

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度和生成物量的变化情况。以下有关叙述不正确的是?(   )

A.图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系
B.图②虚线表示增加酶浓度后,其他条件不变时,生成物量与反应时间关系的变化情况
C.若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率,则虚线表示Fe3+的催化效率
D.图②也可以用来表示处理温度不同的情况下,生成物量与时间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析错误的是(  )

A.这种转运方式可顺浓度梯度进行 
B.葡萄糖是以这种方式进入小肠上皮细胞的 
C.细胞产生的能量不会提高该物质的转运速率 
D.载体蛋白与被转运物质之间有特异性结合关系 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果直接导致(   )

A.核仁解体 B.影响染色体中蛋白质的合成
C.细胞膜被破坏 D.分泌蛋白质合成受到影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肽链在核糖体上合成后,进一步形成蛋白质时往往要进行加工,在加工时常常要切去一部分氨基酸,再构成蛋白质。现有一条含100个氨基酸的肽链,其中含游离的氨基18个,加工时共切去氨基酸16个,则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有

A.0个    B.1个C.2个D.3个

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