人的体细胞内含有23对同源染色体,在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时(着丝点己分裂),细胞内不可能含有( )
A.44条常染色体+XX性染色体
B.44条常染色体+XY性染色体
C.44条常染色体+YY性染色体
D.两组数目和形态相同的染色体
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二理10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有以下牵牛花的四组杂交实验,请回答下列问题。
A组:红花×红花一红花、蓝花
B组:蓝花×蓝花一红花、蓝花
C组:红花×蓝花一红花、蓝花
D组:红花×红花一全为红花
其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组末统计数量。
(1)若花色只受一对等位基因控制,则 组和 组对显隐性的判断正好相反(每空1分)。
(2)有人对实验现象提出了假说:花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a为显性。若该假说正确,则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是 。
(3)若(2)中所述假说正确,那么红花植株的基因型可能有 种, 为了测定其基因型,某人分别用AA和aa对其进行测定
①若用AA与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是 。
②若用aa与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在野生型果蝇种群中偶尔发现一只棒眼突变型雌果蝇,杂交实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.控制棒眼的基因位于x染色体上
B.突变型对野生型为隐性性状
C.亲本中的突变型雌果蝇为杂合子
D.F1中雄果蝇全部为突变型
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对表现型正常的夫妇,生了一个患某种遗传病的女儿和一个表现正常的儿子。若这个表现正常的儿子与一个患有该病的女子结婚,他们生出一个女儿表现正常的概率是( )
A.2/3 B.4/9 C.1/6 D.1/3
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市七校联考高二上期中考生物卷(解析版) 题型:综合题
下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图.请据图回答问题:
(1)图甲中细胞④的名称是 ,该图中同时出现两个B基因的概率是 .
(2)图甲中细胞①处于图乙 段,图甲中,处于图乙GH阶段的是 (填序号).
(3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是 ,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是 ,图丙中Ⅱ→I,完成了图乙中的 段的变化.
(4)由图可知,该生物的生殖细胞中含有的染色体条数为 条。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市七校联考高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于肺炎双球菌转化实验和艾弗里实验的叙述中,正确的是
A.加热杀死后的S型细菌中DNA已经全部断裂,失去活性
B.在转化过程中,加热杀死后的S型细菌中的DNA没有进入R型活细菌的细胞中
C.艾弗里的实验中,加入S型细菌的DNA后,只有部分R型细菌转化为了S型细菌
D.加热杀死后的s型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市七校联考高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是
①孟德尔的豌豆杂交实验
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A.①假说—演绎法;②假说—演绎法;③类比推理
B.①假说—演绎法;②类比推理;③类比推理
C.①假说—演绎法;②类比推理;③假说—演绎法
D.①类比推理;②假说—演绎法;③类比推理
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科目:高中生物 来源:2017届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是( )
A. 若是癌细胞的细胞膜,则物质D比正常细胞少
B. 若是肝细胞的细胞膜,则b、c运输的气体分别是 O2、CO2
C. 若是肠腺细胞膜,则胰蛋白酶以d方式分泌
D. 若是小肠绒毛上皮细胞膜,则甘油以b方式进入细胞
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