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    14．孟德尔利用“假说-演绎法”发现了遗传的两大规律．下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是（　　）
    A．孟德尔提出分离定律的过程为“提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理”
    B．孟德尔所做作的假设核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正交、反交实验
    D．“若产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程

    分析 孟德尔的假说--演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
    ①提出问题（在实验基础上提出问题）
    ②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）
    ③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
    ④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
    ⑤得出结论（就是分离定律）．

    解答 解：A、孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证→得出结论，A错误；
    B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，B错误；
    C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；
    D、“若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记孟德尔对实验现象作出的解释（假说），掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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