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如图是人体糖代谢的部分过程,图解存在的错误是(  )
A、③和④B、⑤和⑥
C、⑦和⑧D、⑧和⑨
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:血糖来源有食物消化吸收、肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖;血糖的消耗有进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质.
解答: 解:A、当血糖含量过高时,会进入肝细胞和肌细胞中合成糖原,故A正确;
B、葡萄糖可以氧化分解为机体提供能量,如果葡萄糖含量过高时可以转化为脂肪等非糖物质,降低血糖,故B正确;
C、人体内的血糖分解只会产生乳酸,不会产生酒精;人体的血糖只能转变为肌糖原,肌糖原不能形成血糖,故C错误;
D、肌糖原不能形成血糖,但血糖会氧化分解为生命活动提供能量,故D错误.
故选:CD.
点评:本题考查了血糖的来源和去路的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞,如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵.因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路.下列相关叙述正确的是(  )
A、吡罗红能使HIV的遗传物质呈现红色
B、入侵到成熟红细胞内的HIV会利用其核糖体合成蛋白质
C、由于成熟红细胞内没有线粒体,HIV缺少能量而无法增殖
D、CD4是成熟红细胞合成的一种抗体,与双缩脲试剂反应呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用普通光学显微镜观察水中微生物时,若发现视野中微生物向图1所示方向游走,要使其保持在视野中央,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于培育生物新品种的叙述,正确的是(  )
A、诱变育种获得的新品种都能稳定遗传
B、单倍体育种是为了获得单倍体新品种
C、多倍体育种得到的新品种果实较小
D、杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物.与此有关的叙述不正确的是(  )
A、32P主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量放射性
B、如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低
C、本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用
D、本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是(  )
A、原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸
B、真核生物细胞和原核生物细胞都能进行有丝分裂
C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D、真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢高效有序地进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的说法,正确的是(  )
A、有内质网的细胞一定是真核细胞
B、所有细胞器都含有蛋白质和磷脂
C、将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中一定能发生质壁分离
D、叶绿体中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦是我国重要的粮食作物,对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量.请回答下列有关问题:

(1)图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的生理过程,图中X、Y分别代表的物质是
 
 
.[H]在②④过程中的作用分别是
 
 

(2)将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到如图2所示的结果,请据图分析:
①A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是
 
.当光强度大于8时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1
 
M2(填“>”、“<”或“=”).
②在35℃条件下如果白天光照强度较长时期为1时,植物
 
(能或不能)正常生长?原因是
 

③请在图3中绘出5℃-35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化(不考虑光照对呼吸作用的影响).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是(  )
A、血糖平衡的调节完全依赖于体液调节
B、当血糖浓度升高时,能使血糖浓度降低的激素是胰高血糖素
C、当血糖浓度下降时,能使血糖浓度升高的激素是胰岛素
D、血糖浓度升高时会使胰岛B细胞分泌活动增强

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