下面为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项叙述正确的是( )
A.第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为*100%
B.图中④包含了次级消费者粪便中的能量
C.在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤
D.食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A表示细胞呼吸,其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.5% | |
B. | 流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 | |
C. | 营养级较高的生物,在这场地震中受到的影响较大 | |
D. | 各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
FeCl3 | 0.1g |
X | 1g |
维生素 | 微量 |
琼脂 | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL |
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
请据图回答有关生物工程问题:
(1)如果人干扰素基因核苷酸序列是已知的,我们可以用________方法合成人干扰素基因。
(2)③过程用到的生物技术是_____________技术,囊胚的内细胞团细胞又称为_______。
(3)④过程得到的转基因双胞胎牛性别相同的概率为________。
(4)⑦过程中,如果用纤维素酶和果胶酶混合处理,除去细胞壁,可获得________。
(5)⑧表示________,当棉花愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的绿色芽点,如要促进幼苗形成,通常需在培养基中添加________。
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
下列关于限制性核酸内切酶的相关叙述正确的是( )
A.限制酶的切点不一定在识别序列内部
B.获取目的基因不一定用到限制酶
C.构建表达载体时可能用两种不同的限制酶
D.不同的限制酶识别序列和产生的黏性末端可能相同
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
铁皮石斛是我国名贵中药,生物碱是其有效成分之一,应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎(简称PLBs,类似愈伤组织)生产生物碱的实验流程如下:
在固体培养基上,PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示,下列说法不正确的是( )
A.诱导外植体形成PLBs的过程称为脱分化,该过程体现了细胞的全能性
B.与黑暗条件下相比,PLBs在光照条件下生长的优势体现在起始生长快,重量大,快速生长持续时间长
C.适宜的培养时间应该是PLBs重量和生物碱含量乘积的最大值所对应的天数
D.对PLBS大规模的培养应该用液体培养基
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
从小玩泥巴的孩子不容易生病,从免疫学角度分析,下列说法不正确的是( )
A.泥巴中存在与病原微生物相同或相似的抗原
B.泥巴中存在抗体,帮助孩子获得免疫能力
C.泥巴中的一些成分可以引起一些轻微的免疫反应
D.泥巴中存在一些成分使孩子体内产生一些相应的记忆细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,没有细胞结构的是( )
A.“非典”病原体
B.“结核”病原体
C.草履虫
D.蘑菇
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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