A. | 必须有足童的子二代个体 | |
B. | F1中白花性状没有表现出来 | |
C. | 各个体产生的配子数量相等 | |
D. | 各种配子的活力和各个体的环境适应能力相同 |
分析 孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是:F1形成的配子数目相等且生活力相同,雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多.据此答题.
解答 解:A、必须满足有足够多的子代,否则存在一定的偶然性,A正确;
B、F1全部开紫花,F1中白花性状没有表现出来,B正确;
C、F1产生的各基因型配子数量相等,但是各个个体产生的配子数量不一定相等,C错误;
D、各种配子的活力和各个体的环境适应能力相同,D正确.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查孟德尔遗传实验及孟德尔对分离现象的解释和验证,要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程,掌握孟德尔对分离现象的解释,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在哺乳动物受精的过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子将其头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合,卵细胞细胞膜发生变化,不再让其他精子进入.这一现象体现出细胞膜能够( )
A.保障细胞内部环境的相对稳定
B.控制物质进出细胞
C.摄入卵细胞所需要的精子
D.进行细胞间的信息交流
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻根细胞中一般不存在的细胞器是( )
A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.叶绿体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑能感受血糖浓度变化的刺激并调节有关激素的分泌 | |
B. | 下丘脑通过垂体调节和控制某些激素的合成与分泌 | |
C. | 肌糖原和葡萄糖之间可相互转化,参与调节血糖稳定 | |
D. | 短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常范围 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③③ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中控制朱红眼和深红眼的基因属于非等位基因 | |
B. | 由图可知,一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列 | |
C. | 图乙所示的变异无法在显微镜下分辨 | |
D. | 一般来说,该染色体上的所有基因在果蝇其他细胞中也有,但不一定都能表达 |
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