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如图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是(  )
A、从甲到乙和乙到丙的能量传递效率分别为16%和15%
B、将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率
C、食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
D、能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250kJ
考点:生态系统的功能
专题:
分析:由图分析可知,甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者,丁为非生物的物质和能量.图中生态系统的总能量=甲固定的总能量=热能散失量+传递能量+分解者分解释放能量,能量流动具有单向流动,逐级递减的特点.
解答: 解:A、甲固定的太阳能总量=175+875+200=1250,能量从甲到乙的传递效率为
200
1250
×100%=16%,从乙到丙的能量传递效率为
30
200
×100%=15%,A正确;
B、将乙和丙的粪便作为有机肥还田,为光合作用提供了无机盐,但不能提高能量传递效率,B错误;
C、食物链的营养关系一都是高营养级捕食低营养级,不可逆,这决定了能量流动的单向性,C正确;
D、能量流动从生产者固定的太阳能开始,流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能=175+200+875=1250kJ,D正确.
故选:B.
点评:本题着重考查了生态系统能量流动等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程中的基因“剪刀”是(  )
A、DNA聚合酶
B、限制性核酸内切酶
C、DNA连接酶
D、质粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物(  )
A、噬菌体B、乳酸菌
C、酵母菌D、蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学习小组通过对某家族中一对夫妇及其子女的调查,画出了遗传图谱(见如图),据图可以做出的判断是(  )
A、母亲肯定是纯合子,子女是杂合子
B、这种遗传病的特点是女性发病率高于男性
C、该遗传病的有关基因可能是X染色体上的隐性基因
D、儿子的缺陷基因有可能来自父亲和母亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

牛是畜牧业生产中的一种重要家畜,许多现代生物科技以牛为对象,服务于生产实践,请回答下列相关问题:
(1)基因工程中可以以珍贵的药用蛋白基因为目的基因培育转基因牛,利用其分泌的乳汁来生产所需的药品,这称为
 
.该项基因工程的基本操作程序中,核心是
 
,目的基因的受体细胞是
 

(2)利用体细胞核移植技术可以促进良种牛群的繁育,用这种方法得到的牛称为
 
.该项技术中需要用
 
细胞作为受体细胞.
(3)利用试管动物技术也可实现良种牛快速大量繁殖,该项技术中首先要做的是
 

(4)体细胞核移植技术和试管动物技术繁育良种牛都需要用到的技术手段是
 
(至少答出两点),两项技术从繁殖方式来看,主要区别是
 
,从技术类型划分来看,区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究,选取未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林-薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖的光滩(分别编号为A、B、C、D)进行实验,实验结果如下表.该小组还研究了红树林植被的碳转移途径,结果如图.请作答.
ABCD
植被59.250.943.50
凋落物2.03.55.40
土壤161.9143.2117.786.1
总计220.1197.6166.686.1
(1)薇甘菊与某种红树之间存在的种间关系是
 
.从光滩上开始的群落演替类型属于
 
演替.
(2)据图分析,途径①是指
 
,一年内植被碳储量的净增加量是
 
吨/公顷.
(3)薇甘菊入侵使表层土壤有机碳含量减少,最可能的原因是
 

(4)为避免人类活动对红树林的影响,国家建立了深圳湾红树林自然保护区,这属于生物多样性保护措施中的
 

(5)生产者和分解者是维持生态系统稳态不可缺少的成分,两者的功能不同可概括为两个方面:从物质的角度看是
 
:从能量的角度看是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图l表示某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,ml、m2代表不同的能量形式.图2表示生态系统中四个种群和分解者的能量相对值,且四个种群构成一条食物链.图3表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:

(1)图l中,ml表示的能量形式为
 
.通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是
 

(2)图2中,生产者为
 
,处于第三营养级的生物是
 

(3)图3中,若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示
 
,C表示
 
.由图3可知生态系统能量流动的主要特点是
 

(4)若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如 图4.其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量
 
kJ(用所给字母的表达式表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图所示的生物学意义,说法正确的是(  )
A、
图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为Y染色体上的遗传病
B、
图示表明在一定温度范围内,植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2量均随温度的上升而上升
C、
由图可知,缩短光照时间可促使A植物提前开花
D、
据图分析,一定范围内根细胞吸收矿质离子的量随氧浓度的增大而增大,说明根细胞只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果在一个种群中,基因型AA的比例占64%,基因型Aa的比例为32%,基因型aa的比例占4%.已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力,则随机交配一代后,基因型aa的个体所占的比例为(  )
A、
1
9
B、
1
36
C、
5
36
D、
25
36

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