A. | 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 | |
B. | 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落 | |
C. | 乳酸杆菌在碳源、氮源、水和无机盐丰富的培养基中能很好的生长 | |
D. | 在含伊红和美蓝试剂的固体培养基上可鉴别牛奶中的大肠杆菌 |
分析 微生物的分离
①利用该分离对象对某一营养物质的“嗜好”,专门在培养基中加入该营养物质,使该微生物大量增殖.这些物质主要是一些特殊的碳源、氮源,如纤维素可用来富集纤维素分解微生物,尿素可用来富集尿素分解微生物.
②利用该分离对象对某种抑制物质的抗性,在混合培养物中加入该抑制物质,经培养后,由于原来占优势的它种微生物的生长受到抑制,而分离对象却可趁机大量增殖,使之在数量上占优势.如筛选酵母菌和霉菌,在培养基中加入青霉素,因青霉素可抑制细菌和放线菌的细胞壁的合成,从而抑制两类微生物的生长,而酵母菌和霉菌正常生长增殖.
解答 解:A、尿素分解菌的氮源是尿素,其他不能利用尿素的菌就不能生长,所以以尿素为唯一氮源的培养基上可以选择尿素分解菌,尿素分解菌可以将尿素分解为氨,可以使酚红指示剂变红,A正确.
B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落,B正确;
C、微生物培养基的主要营养物质有碳源、氮源、水和无机盐等,有的还需要生长因子等特殊的营养,C错误.
D、伊红和美蓝试剂的培养基可以用来签别牛奶中的大肠杆菌,如果菌落呈深紫色,并带有金属光泽,说明有大肠杆菌,D正确.
答案:C.
点评 微生物的这部分知识点常考的考点有微生物的实验室操作、微生物的分离,这部分内容知识点比较多,要归类整理好,熟练的记忆,防止混淆.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部都是褐色 | B. | 雌蜂都是黑色.雄蜂都是褐色 | ||
C. | 褐色:黑色=3:1 | D. | 雌蜂都是褐色.雄蜂都是黑色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禁食期间,血糖含量基本保持不变 | |
B. | 禁食期间,血糖含量的变化与胰岛素有关 | |
C. | 在a点以前血糖主要来源于脂肪酸的转化 | |
D. | 肝糖原的分解导致血液中游离脂肪酸含量增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 鉴别一对相对性状的显隐性关系可用杂交的方法 | |
B. | 鉴别一只白兔是否是纯合子可用测交的方法 | |
C. | 要不断提高小麦抗病品种的纯度可用测交的方法 | |
D. | 要获得生物的新性状可以通过自交的方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞是在电子显微镜下观察到的 | |
B. | 此细胞不可能是原核细胞 | |
C. | 提供该细胞的生物不能进行光合作用 | |
D. | 该细胞可能是猪的心肌细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合序号 | 杂交组合类型 | 后代的表现型和植株数目 | |
圆粒 | 皱粒 | ||
甲 | 皱粒×皱粒 | 0 | 102 |
乙 | 圆粒×圆粒 | 125 | 40 |
丙 | 圆粒×皱粒 | 152 | 141 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com