A. | 需氧呼吸时,生成物H2O中的氢部分来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
B. | 人体激烈运动时,在线粒体和细胞溶胶都能产生CO2 | |
C. | 植物细胞呼吸产生的ATP可用于光合作用中三碳酸的还原 | |
D. | 水果储藏在完全无氧环境中,可将损失减少到最低程度 |
分析 1、有氧呼吸的第一阶段:在细胞质的基质中;第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中;第三阶段:在线粒体的内膜上进行.
2、无氧呼吸包括两个阶段,都在细胞质基质中进行,第一阶段和有氧呼吸完全相同,第二阶段生成酒精和二氧化碳或乳酸.
3、水果的储存一般在低氧、一定的湿度和零上低温条件下储存,这是利用了降低呼吸作用消耗有机物的原理.
解答 解:A、有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物,在线粒体内膜上,氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水,反应式为:O2+[H]$\stackrel{酶}{→}$H2O+能量;因此生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸和水的分解和细胞质基质中葡萄糖酵解,A正确;
B、人体激烈运动时,无氧呼吸只能产生乳酸,不产生CO2,所以只有在线粒体中能产生CO2,B错误;
C、植物细胞呼吸产生的ATP可用于生命活动,但不能用于光合作用中三碳酸的还原,只有光反应阶段产生的ATP用于三碳酸的还原,C错误;
D、在无氧时,无氧呼吸作用强,消耗的有机物较多,水果储藏在低氧的环境中,可抑制无氧呼吸,使有机物的消耗降到最低,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞呼吸的过程及意义,要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物等基础知识,掌握影响细胞呼吸速率的因素及细胞呼吸原理在生产实践中的营养,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 | |
B. | 外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 | |
C. | 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 | |
D. | 单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于形成ATP | B. | 存留于酒精中 | C. | 存留于乳酸中 | D. | 以热能形式散失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧浓度为a时细胞呼吸最弱,最适于贮藏该植物器官 | |
B. | 氧浓度为b~c时,既有需氧呼吸,又有厌氧呼吸 | |
C. | 氧浓度为c时,无氧呼吸最弱 | |
D. | 氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第1组 | 第2组 | 第3组 |
黄色无纹×黄色无纹 ↓ 黄色无纹 黄色有纹 3:1 | 黄色无纹×绿色有纹 ↓ 绿色无纹 黄色无纹 绿色有纹 黄色有纹 1:1:1:1 | 绿色有纹×绿色有纹 ↓ 绿色有纹 黄色有纹 2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一片竹林中竹子高矮不一 | |
B. | 森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛 | |
C. | 森林中不同高度栖息着不同鸟类 | |
D. | 从山脚到山顶依次经历乔木林、灌木林和草地 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果用3H、15N、32P、35S标记T2噬菌体,让其侵染细菌,对产生的子代噬菌体进行检测,下列叙述正确的是( )
A.可在外壳中检测到3H、15N、32P B.可在DNA分子中检测到3H、15N、32P
C.可在外壳中检测到3H、15N、32S D.可在DNA分子中检测到32P、35S
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com