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下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是(  )

A.淀粉酶溶液中加入强酸 B.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

C.淀粉酶溶液中加入蛋白酶 D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂

 

B

【解析】

试题分析:淀粉酶属于蛋白质,能被蛋白酶水解,引起蛋白质的变性的因素:受热、酸碱、重金属盐、甲醛、紫外线等,变性不可逆。

考点: 本题考查酶相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是

A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽

B.愈伤组织的代谢是自养需氧型

C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程

D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

6分)实验题目:探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性。材料用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液,斐林试剂、恒温水浴锅。(1)实验设计:下表中“+”代表加入适量的溶液,“-”代表不加溶液。请分析:

①验证蔗糖酶具有专一性,可选用的试管组合是______________

②验证淀粉酶具有专一性,可选用的试管组合是______________

③根据单一变量原则,无法形成对照的是______________________

2)实验步骤:①取四只洁净的试管,分别编号甲、乙、丙、丁;

②按照上表的设计,向四支试管中加入溶液并混匀,将试管放入37恒温水浴锅中一段时间

③取出试管,分别加入适量的斐林试剂,混匀,沸水浴一段时间;

④观察实验现象并记录实验结果。

3)结果预测:_______________________________________________________________

4)结论:______________________________________

5)在上述实验中,如果仅将37恒温水浴锅的温度调到10,而在其他条件不变的情况下重做上述实验,砖红色沉淀的颜色比37时浅,其原因是____________________________________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是(  )

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体细胞中ATP 的叙述,正确的是(  )

A. ATP在人体细胞中含量不高但与ADP相互转换速度快

B. ATP 在人体细胞中普遍存在且含量很高

C. 它含有三个高能磷酸键

D. ATP减少时,可由ADP 在不依赖其他物质的条件下直接形成

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

人体肝细胞内CO2分压和K浓度高于细胞外,而O2分压和Na浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是(  )

ACO2      BO2 CK     DNa

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

一个典型的渗透系统必须具备的两个条件是(  )

A.全透膜、膜两侧溶液的浓度相等

B.全透膜、膜两侧溶液具有浓度差

C.半透膜、膜两侧溶液的浓度相等

D.半透膜、膜两侧溶液具有浓度差

 

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科目:高中生物 来源:2016届贵州黔东南州丹寨民族中学高一上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列表述正确的是

ADNARNA都能携带遗传信息

B.所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

C.组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的几种

DDNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中

 

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁锦州锦州中学高一12月阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列过程不需要消耗ATP的是(  )

A.质壁分离及其复原       B.蛋白质合成

C.肌肉细胞吸收K+       D.大脑思考

 

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