科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 | |
B. | 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 | |
C. | 甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 | |
D. | 在研究甲状腺激素的生理作用时,不可以直接将甲状腺激素添加在饲料中饲喂动物,因为其化学本质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•盐城期末)如图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,TRH和TSH分别代表不同的激素.下列有关叙述正确的是( )
A.X和Y分别代表下丘脑和垂体
B.TSH为促甲状腺激素释放激素
C.当人体进入寒冷环境时,①过程将加强
D.Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•海南)下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )
A.针刺指尖引起缩手反射
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•大连校级模拟)在高等植物体内,产生ATP的生理过程有( )
A.呼吸作用、渗透作用 B.呼吸作用、蒸腾作用
C.光合作用、主动运输 D.光合作用、呼吸作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2005秋•泰州期末)光合作用中形成ATP的部位是( )
A.叶绿体外膜 B.叶绿体内膜
C.叶绿体基质 D.类囊体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•重庆期末)在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁.在不损伤植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质可用于去除细胞壁( )
A.蛋白酶 B.纤维素酶 C.盐酸 D.淀粉酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•长春校级期末)分别用红色和绿色荧光染料标记小鼠细胞膜和人细胞膜表面的蛋白质.将两类细胞融合成一个细胞时,其一半呈绿色,一半呈红色.在37℃下保温40分钟后,融合细胞上的两种荧光点呈均匀分布,如图所示,请根据图回答问题:
(1)细胞膜的主要成分是 和 .
(2)两种荧光点呈均匀分布的原因是 .
(3)上述实验证明了细胞膜具有 .
(4)当温度在10℃时,发现细胞融合的速度远比在37℃下融合的速度慢.这证明了 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长春校级期末)实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量图.下列相关叙述正确的是( )
A.由图可知小麦种子中还原糖含量最高
B.选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜
C.使用双缩脲试剂检测大豆组织样液中存在蛋白质时需要加热
D.萌发时相同质量的三种种子需要的O2量相同
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