分析 图甲中,②表示光合作用的光反应阶段,①表示暗反应中三碳化合物的还原,③表示有氧呼吸的第三阶段,④表示有氧呼吸的第一、二两个阶段.A物质表示光合作用中氧气,B表示三碳化合物.
由乙图可知,在高温时,真正光合作用速率曲线比呼吸作用速率曲线下降的快,说明与光合作用有关的酶对高温更为敏感;并且在温度为30℃条件下,真正光合作用速率与呼吸作用速率的差值最大;当环境温度为40℃时,真正光合作用速率等于呼吸作用速率.净光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有净光合作用速率大于零时,植物才能生长.
解答 解:(1)由图可知,甲过程水分解产生[H]及发生了葡萄糖的合成,故为光合作用,其场所在叶绿体,能量变化为光能→活跃的化学能→稳定的化学能,乙过程为呼吸作用,其场所细胞质基质和线粒体,氧气参与有氧呼吸第三阶段,发生的场所为线粒体内膜,乙有氧呼吸产生的水中氢来源于葡萄糖和水.
(2)光照强度减弱,光反应减弱,光反应产生的[H]和ATP减少,C3还原减少,则C3剩余量增加.
(3)由图2可知,实线表示光照时CO2的消耗量,即光合速率,因此与光合作用有关的酶对高温更为敏感,相关酶的作用机理是降低化学反应的活化能.
(4)由图可知,在温度为30℃条件下,净光合速率最大为8-3=5,植物生长状况达到最佳,在此温度条件下,总光合作用为8,呼吸作用为3,若每天交替进行l2h光照、12h黑暗处理,在24h内积累的葡萄糖=[(8-3)×12-3×12]÷44÷6×180=16.4mg.
故答案为:
(1)叶绿体 光能→活跃的化学能→稳定的化学能 三 线粒体内膜 葡萄糖和水
(2)增加
(3)光合 降低化学反应的活化能
(4)30℃16.4
点评 本题属于中档题,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了光合作用和呼吸作用的过程及能量变化、影响光合作用和呼吸作用的环境因素,要求考生具有一定的识图能力和分析能力以及作图能力,在解题过程中明确净光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之间的关系.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人体免疫系统中的B细胞和T细胞
A.都能参与特异性免疫过程
B.在同一个体中核DNA携带的遗传信息不同
C.都能识别抗原并产生抗体
D.成熟的场所相同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用显微镜不正确 | B. | 洋葱表皮细胞不分裂 | ||
C. | 洋葱表皮细胞不完整 | D. | 洋葱表皮细胞正在分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜥蜴原种经历的可遗传变异类型可能有基因突变、基因重组和染色体变异 | |
B. | 现代生物进化理论认为,该小岛上的蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化 | |
C. | 隔离是蜥蜴新种形成的必要条件,蜥蜴原种与蜥蜴新种之间存在生殖隔离 | |
D. | 自然选择直接作用于控制有利性状的基因从而保留有利性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸、麦芽糖、脱氧核苷酸 | B. | 血红蛋白、核糖核苷酸、脂肪 | ||
C. | 氨基酸、球蛋白、核糖核苷酸 | D. | RNA、核苷酸、DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 年龄组成呈增长型 | B. | 性别比例适当 | ||
C. | 迁入率大于迁出率 | D. | 出生率大于死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4、8、4和4、8、4 | B. | 4、5、4和4、5、4 | C. | 4、5、4和4、8、4 | D. | 4、8、4和4、5、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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