练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是  (　　)

    成分/(mmol·L－1)

    ①

    ②

    ③

    Na＋

    142

    147

    10

    K＋

    5.0

    4.0

    140

    Ca2＋

    2.5

    1.25

    2.5

    Mg2＋

    1.5

    1.0

    10.35

    Cl－

    103.3

    114.0

    25

    有机酸

    6.0

    7.5

    —

    蛋白质

    16.0

    1.0

    47

    A.③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋

    B．①属于血浆，②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多

    C．②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性

    D．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过6层磷脂分子层

     

    D

    【解析】

    试题分析：细胞内液中蛋白质和K+含量比细胞外液高，故A正确；①与②相比，①中蛋白质含量高，故①为血浆，②为组织液，当血浆中蛋白质含量下降时，会造成组织水肿，故B正确；②与③成分的差异与细胞膜的选择透过性有关；肝细胞中的二氧化碳产生场所为线粒体中，扩散到血浆中需要穿过线粒体膜、肝细胞膜、毛细血管壁，共5层生物膜，10层磷脂分子，故D错误。

    考点：本题考查内环境的成分以及细胞与外界气体交换有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于体温调节的叙述，正确的是

    A．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式

    B．从温暖环境到寒冷环境后皮肤血流量增加

    C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩

    D．大脑皮层是调节体温的主要中枢

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是（　　）

    A．生态系统的能量流动是循环进行的

    B．次级消费者属于第二营养级

    C．能量在沿食物链流动时逐级递减

    D．图中①代表呼吸作用所消耗的能量

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅能够增殖分化成红细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞，参与人体免疫调节。下列描述中错误的一项是

    A．由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中，细胞内mRNA发生了改变

    B．浆细胞在识别抗原后，自身能合成并分泌抗体消灭抗原

    C．吞噬细胞能识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用

    D．效应T细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（ ）

    A．Na+通过被动运输到突触后膜内

    B．K+通过被动运输到突触后膜内

    C．Na+通过被动运输到突触后膜外

    D．K+通过被动运输到突触后膜外

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图1是某生态系统的能量流动图解，图中数值的单位为kcal(m2·a)。图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网，某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。请回答问题：

    (1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为________%(保留一位小数)。

    (2)图1数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段，判断依据是能量输入________(填“大于”、“等于”或“小于”)能量输出。

    (3)图2所示食物网中，植物中的能量能通过________条食物链传递给鹰；鹰所处的营养级是________；兔和人的种间关系是 ；鼠疫杆菌与人的种间关系是________。

    (4)通常情况下，鼬对鼠种群数量的影响____________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。

    (5)生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量________(填“能”或“不能”)传递给植物。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    为了控制牧区草场上的某种害虫而引入捕食者蜘蛛后，对这两个种群的个体数量变化情况进行调查，得到下图所示的结果，下列有关叙述中正确的是(　　)

    A．牧草与害虫、蜘蛛与害虫之间均存在信息传递

    B．通过图中的生物防治，使流向人类的能量传递效率有所提高

    C．在图中的C期间，害虫至少能获得牧草所固定能量的10%

    D．在图中的C期间害虫数量已经很少，主要原因是受到生产者的数量限制

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是(　　)

    A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响

    B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

    C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长

    D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于群落的结构，以下理解不正确的是(　　)

    A．樟树林中樟树有高有低，其在垂直结构上有分层现象

    B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关

    C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关

    D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案